论师德理想与师德底线的和谐构建.pdfVIP

维普资讯 第 2期 吉林师范大学学报(人文社会科学版) No．2 2008年 4月 JournalofJilinNormalUniversity(HumanitiesSocialScienceEdition) Apr．2008 论师德理想与师德底线的和谐构建 林建民 (福建iT--程学院 人事处，福建 福州 350014) [摘 要】 师德理想与师德底线是师德要求的两个不同层次。正确理解和处理师德理想要求和师德底线要求 的关系，要注意防止把两者割裂开来的倾 向，即用过于理想化的师德要求宣传先进典型，用过于空泛的师德底线要 求广大教师。就师德要求而言，要着重打造好 “三力”：先进典型的亲和力、教师的自制力和师德要求的协调力，从而 构建和谐的师德理想与师德底线关系。 [关键词】 师德；理想与底线；构建 [中图分类号】 D648．1 [文献标识码] A 【文章编号] 1007—5674(2008)02-0100—03 随着我 国社 会 经济 的快速发 展 ．各种 社会 思潮 都 会先考 虑他 人 的利益 。用 这 样类 似平 淡 的语 言 与 对 教育 和教 师带 来 了新 的冲击 。学校 教学 质量 因招 广 大教 师谈 师德 ，却 能 引起 人 们 的共 鸣 。这 不能 不让 生 规模 的剧 增受 到影 响。校 园腐 败案 件 时有 发生。个 我 们 思考 这 样 一个 问题 ：教 师更 容 易接 受 “平 淡 ”式 别 教 师 堕 落行 为 时有 曝光 。以上现 象 都影 响 了高校 的教 育 ，师 德要求 不是越 高越 好 。 教师 的职业 形象 。高校 教师 队伍 中存 在种 种不 良现 师德理 想在我 国渊源很 深 。从 文化传 统秉 承看 ． 象早 已引起 国家和 社会 的高度 重视 ．师 德建设 也 已 “师 德 ”从 古至 今 都 是一个 极其 神 圣 的词 。只有那 些 成为 高校 工作 中一 个重 要而 又 紧迫 的任 务 。规范 师 学识 渊 博且 师 德 高 尚的老 师 ，学 生才 能 “亲 其 师 。信 德要求 ，构 建和谐 的师 德理 想 与师德 底线 关 系 。在 高 其 道 ，乐其 学 ”；从 职 业传统 要 求看 ，教 师 这一 职业 总 校师 德建设 中具有 积极 意义 。 被人 们誉 为 “阳光 底 下最 光辉 的职业 ”。是 “人 类灵 魂 一 、 师德理 想 与师德 底线 存在 的 问题 的工 程师 ”。在计 划 经济 体制 时期 。它对 树立 师德 榜 北 京 市一 位 曾经 获得过 “师德 标兵 ” 的教师 认 样 、激励教 师热情 可 谓功 不可 没 ，而在 市场经 济体 制 为 ，师 德建 设重 正面要求 ，当然 是必 要 的。但 是 ，问题 时期 ，它仍 是不 可或 缺 的 ，对稳 定 教 师队伍 和 弘扬 吃 出在 两方 面 ：一 是 太 理 想化 ，其 特 征 是高 而难 攀 。用 苦 耐劳精 神 ，有 着重 要 的作 用 和显著 的社 会效益 。总 理 想化 去 要 求所 有 教 师 ，是 很难 实 现 的 ；二 是 务 虚 ， 之 ，师德理 想体 现着 ：教 师既 是人 类 文 明的传 承者 和 正 因为理 想化 ，很 难做 到务 实 。I11在 我 们惯 常的思维 创新 者 ，也是 社会 主义 现代 化事 业 建设 者 和接 班人 中，师德表现形式应该 是 ：老师总是起早贪 黑 、废寝 的培养者 和示 范者 。 忘食 ，因而 往往 早 生华 发 、满脸 倦 容 ，身体 处 于亚 健