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漾改实践
透人文耩神,才能馊化学教学跌熟识逐步提舞到态度、方法_摹l}价值意识的层瑟。
七塞中学纯学教学串新提倡、贯彻和渗透的人文精神,并蘸把入文精神蔼硬地翱到纯学教学中,
而是擞据化学学科特点,把学科内容与人文精神有机地融合在一起,使人文精神浸润在学科专业知识
孛,麸两令学辩教学富有生枫并充满人性,突窭了在认识勃蔟镬=爨筑襻震l处理物餍与太熬关系中入的
主体性,提高了化学课堂教学的文纯黼位,激发了学生追求科学韵兴趣和激情。
1、加强科学价值取向的指导。具体地说,就是在化学教学中,弓l导学生养成科学态度,即实攀
求是的科学态度帮对待辩学技寒残暴於严肃戆态痰。实事求楚裁跫尊重科学、尊重事实,教于坚持真
理,勇丁.改正错误,甘于为科学真理丽献身。在对待科学成聚的社会功效的态度上,要教育学生有离
度的爱国心与社会责任感,关注、思考科学成果对社会、燧族、国家、人类的利弊,了解科学应用的
正负两方嚣戆效果,铡磐,黢着释学技寒瓣衰逮发震,太翻圜常生涯中越来越多速爱雳性麓好、重鬟
轻、加。t方便、价格便宦的攥料制品,可以说,今天人们农、食、往、行几乎都离不开使用塑料制晶。
但是,现实生活中不少人,龟括很多学生,却用服装包装袋米装食晶;室内装修越来越讲究,许多装
瀵毒|辩中麓套害物质逛潜进瓣屠,穰多家庭来等容害耪震撵发亮毕裁急急搬避蓊屠,入稍的身嚣麓康
受到严煎的危害,人们尤其烛受过化学教育的学生们并没有把化学知识应用到生活实际中去。因此,
化学组全体教师往教学中非常重视课本知识与社会、生活的联系,弓l导学生剥劂课余时间蓉报,并收
集与警翦麓环境褥题、生态润题、粪源润题彝最新科技成寨惠建有关鹣素材,寇嬲在课堂土将霹学稻
收集剑的信息进行宦读,组织课堂讨论,开展研究性学习活动,鼓励学生从多角度思考问题。这样既
培养学生鸯觉地基关注自然、社会、科技以及生产、生活中的学科阕题,还能帮助学生运用知识慰现
实舞题进行初步熬研究,使德稻逐步形成对社会、对耋然的正确认识.获孛壤莽学生良好豹辩学素魇
和综台能力。 ·、
。 2、充分重搅纯学史觞撑腰帮运媾科学家奁斗戆故事,以丰富多彩的形式,激发学生热爱纯学,
献身科学麓熬情。
3、进行正确的思维训练。人的思维方法粹不相同,但是成功的科学家总魁运用了大教相同的破
确的科举思维方法,这包括形象思维、撼象思维糊辨证思维,臣及寅赏与灵感等等。因茈,七孛纯学
教研缎加强教学方法研究,萃掰教学策貉,切实提高课堂教学效果,侧重发浸学生羲思维。纯学教研
组经过了“引导——探究”和“自主学习”两个模式的研究与实践,提出以激励学生对新知提出阀
题隽先导,激发、调动学生探索褥题的积极性为动力,弓l导学生积极探舞、解翔,麸两傻学生既获得
知识、,又促进思维发展迸丽培养了学生{fj的学习能力。
(1)培养学生“问题意识”。 。
砉代教育家孔子说过:疑是愚之始,学之端。递学生学会震瑟、辩疑鞋及慧谖簧彝题舱存在憝纯
学教学的重要组成部分,从小培养学生的问题意识是化学教育改革和发展学生满力的需熏。。
(2)激励学生多向性思维。
在教学孛,屯宝孛学纯学教疆缓提缓并尽可缝亨}导学生姨多囊度、多方整、多层次蟪去谈谖,愚
考同一闷题。
(3)教给学生勰决阍题的途径和方法。
“授之予鱼不鲡授之予渔”。当学生提篷溺题磊,重视教绘学生勰决蕤题豹途经黎方法。在教学
中,让学生动耳、动脑、动口,使学生在认知的邋程中,了解新旧知识的生长点。教具的演示与操作、
多媒体的灵活使用,弓}领学生理解知识蛉全过程。观察、比较、分析、抽象、概括,使学生探索知识
莳毅律和绪论。翳嚣孝,渗透方法静指导,使学生缝掌握解凌翔题憨途径耧方法。 。
七中化学组全体教师都很强调在教学中培养学生问题徽识,把问题意识贯穿始终,作为教学过程
的起点葶隧最终爨缓,不断她帮助学生将句号变成涟号,促使学生不麟地提出阕趱、分据阀题、鳃决阏
题,使学生进入积极的悉维状态,培养学生麓造思维篱麓力。
一122—
课改实践
多年的教学实践使全组教师深深地感悟到,在自然学科的教学中,提高教学的文化品位,进行人
文精神的养育,关键在于教师。高尚的人文精神、独特的人格魅力和有效的教学方法、高深的学科造
诣是根本。教师高尚的人文精神是灵魂,有效的教学方法是手段。团队成员的选择不能只考虑兴趣
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