汉英文化差异影响英汉互译的原因和类型.pdfVIP

2009.10 （上旬刊） 语言文字 汉英文化差异影响英汉互译的原因及类型 王 荣 （陕西师范大学 陕西·西安 710062） 中图分类号：H059 文献标识码：A 文章编号：1672- 7894（2009）28- 265- 02 摘 要 在英语学习中，英汉互译是二语学习者需具备的一项 是有严格规定的。如祖辈的要称为奶奶，爷爷，姑奶，舅爷等；父辈 基本技能。但是汉英两民族的文化差异常常会导致误译和错译。本 的称呼除了爸爸，妈妈，还有大伯，大婶，二叔，三舅等；就连同辈的 文以文化差异理论为基础，在教学实践中，对中学生误译，错译的例 称呼也要注意，表弟和堂弟是不能混用的。在社会上的称呼也要根 证进行收集，归纳和总结。就思维方式与礼貌准则差异两个方面导 据对方身份和职位的不同来改变称呼。 致中学生翻译的误译与错译的原因及类型作初步的探讨。 在英国，不管是在家庭还是社会上，称呼与中国的称呼大不相 关键词 英汉互译 汉英文化差异 思维方式差异 礼貌准 同。由于英民族不分尊卑长幼，都可以直呼对方的名字。因为这样 则差异 做在他们看来是表达对被称呼人的“亲切”，但在中国则被认为是唐 突无礼、不能容忍的。 中学生在英汉互译的时候，经常会出现误译甚至错译。导致这 2.2 文雅准则的差异 些现象出现的原因之一是因为汉英之间存在很大的文化差异。文 汉英两种语言都要求用词文雅，不过使用的场合不同。比如， 化反映一个民族的思维方式，价值观念，行为准则以及他们的风俗 在中国对家里的人或很熟悉的朋友用“谢谢”这一词时会让人感觉 习惯、生活方式和宗教信仰。文化与语言之间存在密切的关系：文 别扭，不舒服；但是在英国等西方国家对家人的帮忙也常表示感谢。 化包括语言，语言则是文化的反映。萨丕尔认为，从根本上说，语言 再有，中国人对德高望重的人称呼时，常在他们的姓氏后加一“老” 具有的就是一种“文化功能而不是什么生物遗传功能”（Sapir,1949）。 字，即“李老”、“周老”等，来表达称呼者对被称呼者由衷的敬意；相 离开了文化及其所承载的意义，语言将一无所有，语言作为文化的载 反，英国人是忌讳用“老”字的。西方人认为一旦年老，就意味着退 体，各民族的文化大量地通过语言反映出来。所以，文化的差异也通 出历史舞台，从此被人遗忘，为社会抛弃。所以，西方人对老（old）非 过语言的差异表现出来。中国文化和英国文化之间存在很大的差异， 常敏感，老年人更故意被称作senior citizen （年长的公民）或golden 如果不了解这些差异难免在翻译中会出现误译错译。 ager （黄金年代的人）（邵志洪，1997：310） 1 汉英思维方式的差异 3 思维方式与礼貌准则差异导致误译的类型 每一个民族的语言都不是一个个字符的简单排列组合。语言 3.1 思维方式差异导致误译的类型 是思维的工具。一个民族思维模式的形成是在该民族长期的哲学 3.1.1 英语句子结构不完整 背景、文化传统之下逐步确立的。英国及其他许多西方民族受古希 英语是形和的语言，学生在汉译英的时候往往忽略这一特点导 腊哲学思想的影响形成了较强的抽象逻辑思维能力。他们的思维 致翻译出的句子形式不完备。 形式具有重理性，重分析，重形式完备的鲜明特征。因此，英民族的 例1:一名警察正在追一个小偷。 误译：A policeman running af- 思维方式体现在语言上，就是语言注重形式，注重词语之间，句子之 ter a thief. 正译： A policeman is running after a thief