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浅析兴趣、情感、意志 三、培养良好的意志晶质 教育家叶圣陶先生说过，教育是什么?往简单方面说．只篇‘ 内蒙古鸟兰察布市集宁区老虎山小学 装润平 句话．就是要培养学生良好的学习习惯。在学习过程中，只有经过 学生自己探索和概括的知识．才能真正地纳入自己已有的认知结 数学课堂教学在遵循以教师为主导、学生为主体、练习为主线 构，获得深刻的理解。由于数学自身固有的特点．学生在学习中会 的原则基础上，只有根据学生的心理要求。激发学生学习兴趣，唤醒 遇到一些这样或那样的困难。意志顽强的人会知难而进。币漶志薄 他们的情感．发展他们的个性，锻炼他们的意志。才能促进学生综合 弱者会知难而退．因此必矮加强对学生意志晶鹰的培养。 素质的健康发展，达到全面素质的提高。 首先，甩名人的事迹激励学生正确对待学习中的困难。{井爱适 一，激发学生的学习兴麓 生刻苦钻研、潜心发明创造的故事；讲华罗庚成为数学家的历程，培 首先，刨设问题情境．激发学习兴趣。兴趣是儿童认识需要的 养学生刻苦学习的意志。 情趣表现．是儿童主动探索知识的心理基础。更是注意的重要源泉。 其次。在教学中积极引导、富于启发、严格譬求。如在绘制统计 教师要把学生Sl入所提问题的情境之中，触发学生产生弄清未知事 图表过程中，要求学生测量长度要准确．等分线段要均匀，垂线要垂 物的迫切愿望，诱发出探索性思维活动。设计有新意、有趣味的问 直，描点要恰当．数字要清晰，图表要美观等等。培养学生一丝不 题。激发学生学习兴趣。点燃学生探索的热情，变被动学习为主动获 苟、严谨治学的科学态度。 取，从而促进学生的认知因素和非智力因素和浩、稳定地发展。例 最后。在教学时教师要尽蛩有意地提供学生独立活动和克服困 如在进行质数、合数概念教学时。我在讲概念后组织学生搞一个小 难的机会。适当布置一些有难度的练习题、思考题和趣味题．培养 游戏，让学号是质数的学生举小红旗。让学号是合数的举小黄旗，然 学生超越自我的进取心和主动克服困难追求成功的意志品质。 后同学们对照概念评论对错。我又问一名学生：你为什么不举旗? 课堂教学是实旌素质教育的主橥道。教师要充分利用这～有 绝说：“因为我的学号是‘l’，既不是质数．也不是合数。”使学生在游 效阵地，采用有力手段，使学生的认知活动伴随着丰富的情感、愉快 戏中形象地领悟了质数、合敦的概念及其区别。这样学生不但激发 的情绪、强烈的求知欲望而变得感知敏锐、想像丰富、思维活跃，达 了学习兴趣，又使学生在愉快的气氛中学到了知识。这样刨设问题 到全面素质的提高。 情境，形成悬念，可使学生对新知识产生浓厚兴趣。启动学生思维的 闸门．并且培养学生对知i只的探索能力和习惯。 其次，刨造操作情境，形成学习乐趣。在教学中适当增加学生 让学