遵义师范学院生物专业英语的教学改革初探.pdfVIP

维普资讯 第 1O卷第 3期 遵义师范学院学报 V01．10．No．3 2008年 6月 JournalofZunyiNormalCollege Jun．2008 遵义师范学院生物专业英语的教学改革初探 隋常玲，刘衍民 (遵义师范学院生物系，贵州 遵义563002) 摘 要：生物专业英语教学，不单强调英语阅读能力，更要注重综合能力的培养。本文结合遵义师范学院生物专业英 语教学的现状和存在的问题，从学生听说技能、长句分析及翻译技能、阅读技能、写作技能等方面的培养进行了有益 的探 索，并总结了一些有效的教学方法。 关键词：生物；专业英语 ；综合技能 中图分类号：H319．1 文献标识码：c 文章编号2008)一03—0069--03 A PreliminaryExploration intotheReform ofEnglishTeachingof BiologyMajorsinZunyiNormalCollege sUIChang-ling LIUYna-min (BiologyDepartment，ZunyiNormalCoUege，Zunyi563002，China) Abstract：InteachingEnslishofbiologymajors，emphasisshouldbemadenotonlyonreadingabilitybutalsooncompre— hensivecapacity．Thispaper，startedwithhtecurrentsituationandproblemshtatbafflebioloyg studentsofhtecollegein theirErs【lishlearning，madeauseful explorationandsummedup osmeeffectivewaysinreadingskills，analysisoflong sentences，translation，speaking,listeningnadwriting． Keywords：biology；specializedEn【sh；comprehensiveskills 21世纪是生命科学的世纪 ，生命科学的迅猛发 一 、 我院生物专业英语教学现状 展对生物专业英语提出了更高的要求。生物专业英 我院生物专业英语的课时是3O学时，学时少， 语的目标在于使学生熟悉和掌握一定量的生物专业 学生对生物专业英语教学 目的也普遍认识不足，他 词汇、专业术语和专业会话 ；能熟练阅读和翻译国外 们认为生物专业英语阅读除增加一些专业词汇、专 相关专业文献，以掌握国内外本专业发展前沿的最 业术语外，学不到什么东西，认为能大致看懂英语专 新动态㈣ ；具有一定的科技英语写作能力；并能用英 业文献即可，没有把专业英语的学习作为进一步培 语与国外同业人员进行专业讨论 ，达到听、说、读、 训英语综合能力的重要环节来对待。 写、译等综合技能的全面提高网。 教学方式比较单一，教学中基本上采用的是教 本文根据我院生物专业英语的现状与存在的问 师阅读和翻译原文，讲解专业概念和复杂语句的教 题，生物专业英语教学的目的和 目标，对生物专业英 学方式，把专业英语阅读课上成了变相的专业课或 语的教学内容与教学方法进行分析，在教学过程中 课文翻译课。 做了大量的探讨与实践，将英语的学习与生命科学