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论青年中医教师的三维素质与培养.pdf
第14卷第11期 中 医 药 导 报 2008 年11 月
Vol.14 No.11 Cuiding Journal of Traditional Chinese Medicine and Pharmacy December.2008
论青年中医教师的三维素质与培养
杨学,岳小强,王丽娜
(中国人民解放军第二军医大学,上海 200433)
[摘要] 中医教师尤其是青年中医教师素质的提高与培养成为当前教育改革的关键之一,也是当前教育改革相对薄弱的环
节之一。现代中医教师的素质己不再限于单纯的专业方面,高尚的人格修养、深厚的专业基础、宽广的知识层面的三维素质是时
代对中医教师的要求,这不仅关系着中医教育水平的提高,也是关乎中医人才培养、中医继承与发展的重要保障。
[关键词] 青年中医教师;素质;培养
[中图分类号]G642.0 [文献标识码]B [文章编号]1672-951X (2008)11-092-03
随着社会与科技的发展,现代中医教师的素质己不再限 医教师尤其是青年中医教师面临的最大课题。三维素质即高
于单纯的专业方面,高、厚、宽三维素质的培养,成为当前中 尚的品格修养,深厚的专业功底,宽广的知识层面。
些国家所接受。加强中医药专业硕士研究生免疫学等实验能 较多的院校,可适当调整理论课与实验课教学课时的比例,
力的培养,使其掌握必要的实验技术,有利于他们毕业后更 以增加实验课的教学课时;在免疫学教学课时安排较少的院
好地利用现代实验技术研究中医中药,促进中医药现代化, 校,则应适当增加实验课的教学课时。
以适应国际市场的需求,为我国的经济发展和世界人民的健 3.3.2 逐步更新实验教学内容 目前有些院校在中医药专业
康服务。 硕士研究生免疫学实验教学中开设的实验项目多为验证性
3 加强中医药专业硕士生免疫学实验能力培养应采取的措施 实验,在今后的教学中,应结合中医药专业和研究生的特点,
加强中医药专业硕士研究生免疫学实验能力的培养,应 多开设一些在中医药研究中常用的实验项目,并随着免疫学
根据目前其免疫学实验教学的现状,采取系列可行措施,提 实验技术的发展逐步更新,既有利于研究生在研究中应用,
高其实验工作能力。 也能调动其学习兴趣。
3.1 进一步提高中医药专业硕士研究生对掌握免疫学实验 3.3.3 改革实验教学模式 目前一些高校和研究机构对中医
技术的认识 中医药专业硕士研究生绝大多数是从应届本科 药专业硕士研究生免疫学实验教学多采用传统式的教学模
毕业生中录取的,由于他们缺乏实践经验,对学习现代实验技 式,不能充分调动研究生学习的主动性和积极性,与中医药
术的重要性认识不足,有一些研究生尽管选择了免疫学实验 研究联系的也不紧密。今后应根据其特点,多开设综合性实
技术课,但学习不自觉。因此,加强中医药专业硕士生免疫学 验、设计性实验和研究性实验,结合中医药研究的实际上实
实验能力的培养,必须对研究生进行教育,认真向他们讲解掌 验课,以加深研究生对实验内容的理解和掌握,使实验课与
握实验技术的重要性,调动他们学习的主动性和积极性。 中医药研究紧密结合起来,锻炼研究生的研究能力。
3.2 编写一部适合中医药专业硕士生教学用的免疫学实验 3.3.4 改革实验教学考核方法 在考核研究生实验教学的学
教材 教材在教学中的作用众所周知,但迄今尚无一部适合 习成绩时,也应改革传统的考核方法,把研究生对实验内容
中医药专业硕士研究生教学用的免疫学实验教材。这既不利 的掌握,尤其是在中医药研究中的应用能力作为考核的重
于教学,也不利于研究生预习和复习,影响实验教学效果和 点。可根据学过的
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