浅谈高职教育中学生职业综合素质的培养.pdfVIP

维普资讯 2008年第 1期 西 安 铁 路 职 业 技 术 学 院 学 报 No．1，2008 (总第 33期) JournalofXihnRailwayVocational TechnicalInstitute SerialNo．33 浅谈高职教育中学生职业综合素质的培养 王希庆 (西安铁路职业技术学院 陕西 西安 710014) 摘 要：由于社会发展，使得针对特定职业能适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高级实用型、技术型专门人 才 (即相对专门岗位的职业综合素质人才)成为高等职业教育的培养 目标。文章对职业综合素质的四个主要层面 一 一 品德素质、智能素质、身心素质和人文素质进行 了分析，阐述了它们之 间的关系、实现方法以及对学生以后工 作 的影响。 关键词：高等职业教育；职业综合素质；智能；人文 中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：9484一(2008)01—0035—03 HowtoFostertheStudentsComprehensiveVocationalQualities WangXiqing (XihnRailwayVocationalTechnicalInstitute) Abstract：Asthedevelopmentofthesociety，specialtalentswhocandealwithproduction，construction，manage— mentandcanmeettheneedsofjobrequirementsarebecomingthetrainingpurposeofhighervocationaleducation． Thispapernaab；zeshtefourmainfactorsofcomprehensivevocationalquality—moralquality，intelligentquality， bodyquali~ nademotionquality，pointsouttherelationshipamongthem，how torealizethebestofthem andhow theywillinfluencehtestudentsfuturework． Keywords：highervocationaleducation；vocationalcomprehensivequali~ ；intelligence；emotion 伴随中国经济的飞速发展、岗位分工的细致 点的人才培养模式，并 以此模式培养出适应经济建 化、生产设备及操作过程科技含量的不断增加，使 设需求的高素质全方位人才。鉴于此，在职业教育 得针对特定职业能适应生产、建设、管理、服务第一 的诸多环节 中，最应重视学生职业综合素质的全面 线需要的高级实用型、技术型专门人才成为社会需 提高。 求的热点。高等职业教育的培养 目标正好与此相 综合素质主要包括人们常说的德、智、体、美四 符。近年来 由于国家的大力支持，使得高等职业教 个方面。在素质教育的实现过程中，应充分融人职 育已成为我国教育体系的重要组成部分，并得到快 业教育的特点，全面考虑不同岗位和受教育者的共 速的发展。然而高职教育能否长期、健康地发展下 性和异性，使综合素质和学生今后的职业相联系， 去，关键在于它是否能够探索、建立起具有 自身特 形成特有的职业综合素质来适应以后的岗位特点。 收稿 日期 ~2007—10—12 作者简介 ：王希庆 (1974一)，男，陕