加强导师队伍建设推动公安高校研究生教育发展.pdfVIP

云南警官学院学报 ofYunnallPoliceOfficer 总第109期Suml09 2015 Journal 2015年第2期NO．2 Academy 加强导师队伍建设 推动公安高校研究生教育发展 张朋召 (中国人民武装警察部队学院，河北·廊坊065000) 内容摘要：公安高等院校的专业学位研究生教育有着较为特殊的培养目标和定位，其导师队伍建设是专业学位研究 生教育发展的关键因素。本文分析了“双导师”制与“双师型…‘专任”与“兼任”“校内”与“兼职”“现任”与 “后备…‘培养”与“引进”在这五大关系中各自的优势与不足，提出了五大关系中各自的发展重点。 关键词：研究生；导师；队伍；建设 中图分类号：I)631．15文献标识码：A 文章编号2015)02—38一04 公安高等院校的专业学位研究生培养目标 (一)各自优势与不足 指向性非常明确，即培养专业技能突出，组织 “双导师”制的优势在于，一是充分利用校 管理能力强，具有突出实践和创新能力，适应 内校外两种师资，有效地缓解因当前导师总量不 特定公安工作需要的应用型高层次专门人才。 足的窘况，二是能够及时将实战案例、实战经 培养的核心任务在于突出研究生的应用能力培 验、重要的信息内容及时转化为教学内容，有效 养，突出研究生解决公安工作中实际问题能力 弥补院校教学实践性不强的短板，三是密切院校 的培养。导师是研究生教育的关键因素，正确 和实践单位之间的沟通与联系，并及时获取毕业 处理好导师队伍建设过程中的五大关系，对于 学员的发展动态和用人单位的评价情况，充分发 发展好专业学位研究生教育至关重要。 挥桥梁作用。不足之处在于，在“双导师”制落 实过程中，出现了兼职导师履职不力和以“头 一、正确处理“双导师”制与“双师型”的 衔”换“资源”的现象，大部分的兼职导师并 关系，做好导师队伍建设顶层设计 没有真正融入研究生的培养过程当中，没有将自 所谓“双导师”制，是指由1名校内导师 身的优势和实力发挥出来，兼职导师成为了 (或理论导师)和1名校外导师(或实践导师)“名誉导师”，致使“双导师”制其实是流于了 在研究生培养中发挥各自优势，共同致力于高层 形式。 次应用型人才培养的制度；所谓“双师型”，实 “双师型”的优势在于，院校面向的对象仅 际上是“一人兼备理论实践两种能力、单独培 为校内导师，在管理、培训、考核方面的操作更 养复合型人才”的导师队伍建设思路。 “双导 加精确、难度更小，减轻了财力物力的压力；不 师”制与“双师型”在本质上都是为了解决重 足之处在于，校内导师实践经验缺乏将始终成为 理论、轻实践的问题，促进理论与实践的统一， 导师队伍建设的瓶颈。虽然院校可以通过挂职锻 改变研究生实践能力不足、创新性缺失的现状。 炼、调研等方式增加导师的实践经验，但实际 收稿日期：2015—03一04 基金项目：2013年度河北省高等学校人文社会科学研究项目《基于行业背景院校研究生培养模式创新研究》资助项目，项目编 号：SZl32169。 作者简介：张朋召，男，中国人民武装警察部队学院研究生部参谋，讲师，研究方向为高等教育