加强和完善高校辅导员职业化激励机制.pdfVIP

2015年6月 中共银川市委党校学报 oftheYinchuan ofC．P．C 第17卷第3期 Joum,-d MunicipalPartyCollege 加强和完善高校辅导员职业化激励机制 刘健康 (滨州医学院，山东烟台264003) 摘要：高校辅导员队伍建设，有助于培养社会主义合格建设者和可靠接班人、巩固党的执政基础，同时，对于 维护高校稳定、推动高等教育事业顺利发展，推进素质教育、促进大学生的全面发展和健康成长、成才有着 十分重要的意义。加强高校辅导员队伍建设的许多政策措施仍需不断完善和迸一步落实，高校辅导员的激 励机制就是亟需加强和完善的一个重要方面。 关键词：高校辅导员激励机制职业发展 中图分类号：G647文献标识码：A 文章编号：1671—1157(2015)03--0085-03 高校辅导员工作是一项光荣而神圣的事业，辅导 队伍的逐渐壮大而加强，反而有弱化的倾向。高校辅 员队伍作为大学生思想政治工作的主力军，是大学生 导员的角色定位不合理。高校辅导员应该集教育、管 健康成长的指导者和引路人。辅导员队伍建设，对于 理、服务于一体，但是在很多高校中，辅导员成了保 培养社会主义合格建设者和可靠接班人、巩固党的执 姆、服务员。学校各个部门的日常工作最终都落实在 政基础，对于维护高校稳定、推动高等教育事业顺利 辅导员身上，而主要应该做的学生思想政治工作却被 发展，对于推进素质教育、促进大学生的全面发展和 忽视了。”【马斯洛曾指出：“除了少数病态的人之外， 健康成长成才有着十分重要的意义。切实推进高校辅 社会上所有的人都有一种对于他们的稳定的、牢固不 导员队伍建设，是做好新形势下大学生思想政治教育 变的、通常较高的评价的需要或欲望，有一种对于自 工作的坚强组织保证。 尊、自重和来自他人的尊重的需要或欲望。这种需要 一、当前高校辅导员队伍激励机制建设存在的 可以分为两类：第一，对于实力、成就、适当、优势、胜 问题 任、面对世界时的自信、独立和自由等欲望。第二，对 (一)职责定位不明确，社会职业声望偏低，职业 于名誉或威信(来自他人对自己尊敬或尊重)的欲望。 认同感缺失 对于地位、声望、荣誉、支配、公认、注意、重要性、高贵 作为高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分， 或赞赏等的欲望。”田目前辅导员属于接受过高等教育 辅导员是高校大学生思想政治教育最基层的实施者， 的人群，较强的尊重需要与偏低的社会职业声望形成 承担着培养人、教育人的重要职责。辅导员为培养社 落差，容易产生心理失落感，从而影响其工作热情。 会主义合格建设者和可靠接班人，为维护高校和社会 (二)薪酬体系相对不公平，缺乏内在激励作用 的稳定做出了极为重要的贡献，是保证高等教育事业 薪酬制度作为一种外在激励方式，在激励机制中 持续、健康、快速发展不可或缺的骨干力量。对此，党 占据重要地位。当前我国的高校辅导员日常工作不仅 和国家给予了高校辅导员高度评价和认可。然而，由 强度大，而且十分的琐碎，一方面他们要承担几乎所 于辅导员职责定位不明确，人们对辅导员这个职业的 有与学生相关的工作，包括大学生思想政治工作、大 认识出现偏差，导致社会职业声望偏低。“在许多高校 学生行为的规范化管理、学生班级建设、大学生的实 中，辅导员的核心工作——思想政治教育并没有