高校党的建设与民主党派建设的相互促进机制研究——以石家庄学院为例.pdfVIP

2015牟4月 河北省社会主义学院学报 Apr．2015 ofSocialist No．2 第2期 Joumal College 高救党昀建设与民主党派建设硇相互促进棚制研究 ——以石家庄学院为例 刘 刚，王 芳 (石家庄学院，河北石家庄050035) 摘要：作为执政党的中国共产党除了要加强自身建设之外，还对民主党派建设负有主导责任。但这并不意味着要 否定民主党派建设的地位和作用，二者应该是一种紧密联系、互相促进的关系。这一全新认识对于当前搞好高校统战工 作具有重要的指导意义。高校构建二者的互相促进机制，需建立健全教育学习机制，建立健全领导协调机制，建立健全 协商参与机制，建立健全监督制约机制，建立健全民主法治机制。 关键词：高校；党的建设；民主党派建设；相互促进 中图分类号：D613 文献标识码：A 文章编号：1009—6981(2015)02—0026—03 作为执政党的中国共产党除了要加强自身建设 面的工作： 之外，还对民主党派建设负有主导责任。这是因为 一、从思想建设方面来说，应建立健全教育学 中国共产党是中国多党合作制度中的领导者，这一 习机制 领导地位就决定了它的领导责任和主导责任，这也 思想建设是政党建设的灵魂。塑造政党灵魂， 是中国特色政党制度的政治优势所在。但这并不意 进行思想建设离不开良好的宣传教育和理论学习机 味着要否定民主党派建设的地位和作用。实际上， 制。就高校来说，一方面，高校党组织在重视自身 执政党建设和民主党派建设是一种紧密联系、互相 思想建设的同时，还应该加强宣传教育，使民主党 促进的关系。这种“相互促进”关系既是中国共 派成员在思想上自愿接受共产党的领导，坚持以马 产党领导的多党合作与政治协商制度建设的一条重 列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 要而宝贵的经验，又体现了新时期中国共产党对政 为指导，并在此基础上搞好基层组织思想建设。 党关系认识的进一步深化。 另一方面，高校民主党派基层组织也应结合自 高校统战工作是党的统一战线工作的重要领 身实际，借鉴中国共产党基层组织思想建设的成功 域，也是高校党建工作的重要组成部分。建立高校 经验，定期开展政治理论的学习与研讨。以石家庄 党的建设与民主党派建设的相互促进机制，既可以 学院为例，民主党派基层组织在借鉴中国共产党 提高党在高校的治校理政能力，夯实党在高校的领 “三会一课”制度的基础上，每季度以支部或小组 导基础，加强和改进高校党的领导；同时可以充分 为单位开展一次政治理论学习。每次学习之前做好 调动民主党派的积极性和创造性，为高校统战工作 详细的计划，不但学习党派章程、政治交接理论等 做贡献。我们通过对石家庄学院党的建设与民主党 基本知识，还学习国内外经济社会发展形势以及国 派建设的调查分析，认为在高校构建党的建设和民 家的大政方针政策。为了保证学习效果，还采取了 主党派建设的互相促进机制，需要做好以下五个方 诸如专题研讨、专家讲授、学员座谈等多种方式。 收稿日期：2014一01—10 作者简介：刘刚(1981一)，男，石家庄学院讲师，政治学博士，研究方向为政治社会学；王芳(1983一)，女，石家庄学院教师．政治学硕士。 研究方向为政治学理论。 ·26· 万方数据 刘刚，王芳：高校党的建设与民主党派建设的相互促