困境与调适-流动儿童的精神健康状况分析.pdfVIP

河北青年管理干部学院学报 2015年第2期 困境与调适：流动儿童的精神健康状况分析 刘 庆1 冯 兰2 (1．长江大学，湖北荆州434023；2．华中农业大学，湖北武汉430070) 摘要：采用整群抽样法对武汉市1080名流动儿童和628名当地儿童进行问卷调查， 考察流动儿童的精神健康状况。结果表明，流动儿童的精神健康要差于当地儿童，家庭文 化资本、家庭社会资本和个人抗逆力均对其精神健康产生显著影响，而家庭经济资本的影 响不显著。为此，提升流动儿童的精神健康水平，需要加强流动人口家庭发展的能力建 设，创新学校教育活动，发展更多的融合计划，将提升抗逆力的教学目标嵌入到教育体制 之中，增强流动儿童的抗逆力。 关键词：流动儿童；精神健康；家庭资本；个人抗逆力 一、文献回顾与问题提出 随着城市化进程的加快，我国流动人口迁移呈现出“家庭化”的发展趋势n]，大批少年儿童跟随其父 母进入与农村环境迥异的城市学习和生活。对于他们而言，“流动的”生活经历使他们面对的不仅是地 域空间的变动，在这个骤变过程中，他们会与原本不相关联的社会群体在同一个城市场域生发出各种联 系重构社会关系；而且面临着从心理到行为诸多方面的差异，需要适应城市生活建构自我。那么乡城迁 移是否会给流动儿童的健康成长与发展带来新的风险与问题?针对这一现象，学界主要围绕流动儿童 面临的教育、社会融入和卫生保健等问题展开了大量的研究。近年来，随着流动儿童精神健康问题的日 益凸显，其精神健康状况成为了重要关注点。 西方的移民研究发现，迁移可能会让儿童在面临一种新的社会环境时，出现精神健康问题的风险较 高，并且这些问题会给儿童带来长期的影响[2]125_143。移民儿童可能面对的精神健康问题有抑郁、焦虑、 人际关系障碍、适应不良、自信危机、认同冲突等[3]，由此导致偏差行为的产生[4]。影响其精神健康的 因素有性别、家庭社会经济地位、家庭关系、学校环境、社会支持等[5]。 国内有关问题的研究尚未有明确的结论。有研究认为，由于需要对城市生活不断做出调整、适应和 改变，人口迁移会给流动儿童的精神健康带来新的风险[61；而一些研究则认为，人口迁移的选择性同样 作用于流动儿童，城市生活扩展了他们的发展空间，新的文化氛围和价值观念有助于提高流动儿童的精 神健康水平‘71；还有研究认为，人口迁移对流动儿童的精神健康并没有产生显著的影响[8]。整体来看， 学界对流动儿童的精神健康研究相对较少，且各研究之间对话不足。本文试图运用定量研究的方法，采 取比较的视角分析与本地儿童相比，流动儿童的精神健康状况如何，探讨流动儿童的家庭资本和个人抗 收稿日期：2014—11一11 的阶段性成果。 作者简介：刘庆，女，长江大学社会学系讲师。研究方向：人口社会学。 冯兰，女，华中农业大学文法学院教授。研究方向：人口社会学。 5 万方数据 逆力对其精神健康状况的作用如何，以期客观呈现流动儿童的精神健康世界。 二、研究设计 (一)概念的操作化定义 如表1所示，本文有三个主要概念：精神健康、家庭资本、个人抗逆力。参考已有研究‘…，三个概念 是一级变量，并形成了相应的二级变量。文中的变量关系分别是：因变量是流动儿童的精神健康，主要 测量焦虑情绪和抑郁情绪，得分越高说明流动儿童的精神健康状况就越差。自变量包括家庭资本和个 人抗逆力，将性别、年龄和居住时长作为可能影响流动儿童精神健康的控制变量。 表1 儿童精神健康与影响因素变量解释列表 (二)数据来源与调查对象基本情况 当前对流动儿童的研究主要以东部地区为主，而中西部地区需要更为深入与广泛的研究，武汉作为 中部地区发展的重要城市，逐渐成为流动人口流动的新区域[1…，因此将调查地点选择在武汉。被试包 括以下两个群体：在武汉流动儿童和武汉当地儿童。流动儿童被试选自武昌和汉口这两个典型区域的 8所学校(5所公办学校、3所民办学校)小学五年级至初中三年级，以班级为单位进行整群抽样，共获 班的武汉儿童，共628名。其中男生326人(51