2013浙科版选修1第一部分《实验二 微生物的培养和利用》课件ppt5.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * 实验2 分离以尿素为氮 源的微生物 分离微生物的方法: 平板划线分离法 稀释平板分离法 选择培养基培养法 平板划线分离法 稀释平板分离法 选择培养基培养法 尿素又称脲,是蛋白质的降解产物,哺乳动物的尿液中含有,植物不能直接吸收尿素,因此,大量尿素的存在对环境造成污染.有些细菌可产生脲酶,以尿素为氮源,脲酶可将尿素分解为氨,被植物吸收. 一、实验原理 用选择培养基可分离出以尿素为氮源的微生物，这些微生物可产生脲酶，脲酶可将尿素分解为能被植物吸收的氨，因此这类微生物具有一定的生态学价值。稀释涂布平板法统计土壤样品中含有的这种微生物的数目 细菌 尿素 NH3 中性 碱性 酚红颜色： 黄色 紫红色 二、实验目的: 使用以尿素为唯一氮源的培养基分离细菌(有脲酶) 通过指示剂（酚红）颜色的变化检知培养基pH的变化(脲酶催化的化学反应) 统计被检测的土壤中含有的以尿素为氮源的微生物的数量 三、实验中涉及到的一些问题： （一）哪些土壤中含有这种以尿素为氮源的微生物多？（选材的问题） （二）此实验用到的选择培养基