浅谈如何创造学习型的企业.pdfVIP

美国著名管理学家、(第五项修炼)的 的企业100％是学习型企业。我国的海尔、 证资格，学会与客户沟通的能力，掌握顺 作者彼得·圣吉曾指出，现在全世界的管 联想、宝钢、小天鹅等知名企业也在实践 利推进整个工作进度所需要的基奉技能 理和思维方式正在酝酿一个新的趋势，这 中积极探索建立学习型组织。可以说，重 如解决问题的能力、说服力等。 就是学习型政府和学习型企业的脱颖而 视员工的学习培训，积极创建学习型企 ： 为了提高员工的素质以及业务水平， 出。因为未来社会惟一持久的竞争优势 业，正是这些企业成功的关键所在。 以适应国际和国内社会、经济和经营环境 就是“有能力比你的竞争对手学习得更 这次接收我研修的日本富士通冈山 的变化，公司不断地对员工(包括干部)进 快”。新型政府和新型企业的工作者必须 公司是一家专业性的IT企业。鉴于全球 行培训。这种培训每年都要进行，根据不 是“真正的学习者”，是“对知识优秀的获 信息技术日新月异的变化，因此对于员工 同的级别和业务范围分别举行不同内容 取者”。 的培训也就显得尤为重要了。每年都会 的培训，如基层和中层干部培训，营销人 国内外很多成功的企业，有一个共同 花大量的资金，用于员工的各项技能的培 员、研究开发人员培训等等。富士通公 的特点，这就是十分重视职工的学习，努 训I。 司还设有专门的培训中心。在日本，员 力使企业成为学习型企业。IBM每年为 富士通每年都会在各个大学招聘新 工培训已经成为企业管理不可或缺的一 内部员工在培训方面的投入多达20亿美 员工，招聘的依据并不注重所修的专业， 部分。一般有下面三种培训情况。 元以上，不仅创建了各类培训学院，还建 而更注重考察个人的整体素质、能力、上 (1)参照年度的整体教育计划，分上 立了网上大学，采取“自助餐式培训”的方 进心和勤奋度。在正式被录用，新员工报 下半年两期，针对不同的级别的员工，进 式，为员工的自选培训提供了更多的便 到后，通过举办集训班的方式，时间大抵 行相应的课程教育。 利，由此造就了众多优秀人才；摩托罗拉 将近一个月，重点讲授企业文化与基本 对于低等级的员工，如assocmte级、 公司目前花在培训方面的资金4倍于美 businessmanual，培养新员工的归属意识、4级的员工主要以提高技能水平，取得相 国工业企业的平均水平，每年用于员工的 忠诚度、集体现念、团队意识和敬业精神， ‘应的IT资格证书。 教育培训费用超过lO亿美元，其著名的 使新人能顺利完成从学生到社会人的角 对于高等级的员工指5级以上，就要 大学已有14个校区，分布于世界各地；西 色转变，建立起作为一个社会人应有的自 参与诸如提高谈判力、交涉能力、问题的 门子公司把培训看作是竞争的要素之一， 信心、协调性和团队合作力，掌握基本的 分析及解决能力；提案书和报告书的写作 它在国内外共拥有600多个培训中心，开 IT技术，确立工作的方向与目标。培训以 能力，还有提高英语能力等的课程。此种 设了50余种专业培训．每年参加各种定 后，依照自己确立的职业方向，分到相应 情况是自上而下的，还有自下而上的。 期和不定期培训的多达15万人。有资料 的部门开始实习，并且在所对应的岗位上 下面两种情况就是如此。 表明，在全球500强企业中50％以上都是会配一名资深的leader，指导你的实习，这 (2)每位员工每半年可以提出与工作 学习型的企业：美国排名前25位的企业， 样的学习将近两年，在这期间要掌握所从 有关的研修方向与内容。 80％是学习型企业。全世界排名前10位事的工作所需的ITskill，并取得相应的认 一般先向自己的上司提交申请，在得 34科技创业月刊2003年第9期