谈谈治学【阐述】.pdfVIP

第 1期 2014年 3月 丽江师专学报 No．1 M ar．2014 谈谈治学① 戴庆厦 (中央民族大学汉藏语研究中心，北京 海淀区 100081) [摘 要]高等学校是个科学、教育的殿堂。大家有聿进入高等学校学习和工作，都面临着如何做学 问的问题，而做学问就必然有个如何治学的问题。不同人的治学路子不同，不同学科的治学方法也 不同。本文从立足 “本土资源”，抢占本土优势；要有国际视野，了解国际行情；要有跨学科、跨语 言的视野，提高研究深度；辩证地处理好三个关系；培养过硬的文字表达能力不容忽视五个方面谈 多年来从事语言学研究的一些治学经验和体会。 [关键词]治学；本土资源；国际视野；跨学科；跨语言；三个关系；文字表达 TalkaboutScholarship DaiQingxia (Sino．TibetanStudiesCenter，CentralUniversityforNationalities，HaidianDistrict100081，Beijing) Abstract：Collegesarehallsofscienceandeducation．Wewhohavetheopportuniyttosutdyandworkin collegesarefacedwiththeproblemsofhowtoengageinscholarship，butthereisaninevitableissuethat how toengageinscholarship．Differentpeoplehavedifferentwaystoengageinscholraship，nadthereare differentmethodsindifferentsubjects．Thispapertriestotalkaboutsomeexperiencesandfeelingsof scholrashipfrom recentyears’researchesonlinguisticshtatbasedonfollowingfiveaspectswhichCna not beneglect．theyraerelyon “localresources”，seizesthelocaladvanatge，hasaninternationalperspective， understnadtheinternationalmarket，hasview ofinterdisciplinarynadinterlingua，improvereserachdepth， hna dlethreedialecticalrelationship，developstrongwritingskills． Keywords：Scholraship，LocalResources，InternationalPerspective，Interdisciplinary，Cross—Lanug ages， Threerelationships，WrittenExpression 不同人的治学路子不同，不同学科的治学 尽的语言资源，对语言学的建设有着不可替代 方法也不同。我今天主要讲讲 自己多年来从事 的价值。我国是一个多民族、多语言、多文种 语言学研究的一些治学经验和体会，与大家一 的国家，少数 民族语言有 120多种 。这些语言 起交流 。我虽然主要以语言学为例，但 由于不 中既有分析语，又有粘着语、屈折语 。语种多、 同学科有共性，会有参照、借鉴的作用 。 类型复杂，特别是在世界上使用人 口居第二位 一 、 立足 “本土资源”，抢占本土优势