负性情绪词语在外显和内隐记忆测验中de定向遗忘效应【阐述】.pdfVIP

心理 与行为研 究 2015，13(1)：13～17 Studies of Psychology and Behavior 负性情绪词语在外显和内隐记忆测验中的定向遗忘效应术 王黎静 杨丽娴 (首都师范大学心理学系，学习与认知重点实验室，北京 100048) (福建师范大学心理学系，福州 350117) 摘 要 以两类具有不同负性情绪强度值的高频汉语双字词为材料 ．采用项 目法定向遗忘范式 ．探究负性情绪词语 在外显和内隐记忆测验 中是否存在定向遗忘效应。结果显示 ， (1)在外显记忆测验 中，强、弱负性词均出现了显著 的定向遗忘并且弱负性词的定向遗忘效应大于强负性词； (2)在内隐记忆测验中，只有弱负性词出现了显著的定向 遗忘．而强负性词则无。可见，内隐记忆测验中的定向遗忘效应对负性信息比外显记忆测验更加敏感。 关键词 负性情绪 。外显记忆测验 ，内隐记忆测验 ，定 向遗忘效应 。 分类号 B842．5 行为及脑电结果也显示了负性 图片消除了定向遗忘 1 引言 效应 ；然而，Barnier，Conway和 Mayoh (2007)等 遗忘是记忆系统的一项重要功能 。个体主动遗 人以情绪性词语和 自传体记忆 内容作为实验材料 ． 忘部分负性信息，既能释放有限的记忆资源 ，又有 结果发现两者都产生了定向遗忘 。Yang。Liu和 Li 利于调节身心健康 。项 目法定向遗忘 (theitem— (2012)等人以情绪性图片作为实验材料，行为及 methoddirectedforgetting)是实验室研究主动遗忘 事件相关 电位结果表明负性情绪材料也能定向遗 的基本范式之一。其过程主要是在每个学习项之后 忘 ．但是 比中性材料小 。Karen。Conway和 Mayoh 立即呈现要求被试记住或遗忘该学习项的指令 。随 (2013)的行为及事件相关电位结果显示了负性词和 后对所有学习项 目进行记忆测验，若要求记住的项 中性词的再认成绩都出现定向遗忘 ．并且负性词的 目 (t0beremembered,TBR)成绩优于要求遗忘 定向遗忘效应强于中性词 Yuh—shiow和 Yung—chi 的项 目 (tobeforgotten，TBF)，则说明出现了定 (2013)以重要负性情绪事件为实验材料 ．结果显示 向遗忘效应 (Anderson，2003)。 负性事件和中性事件的线索回忆成绩都表现出定向 前人关于情绪性记忆 的研究表明情绪具有记忆 遗忘 ，但负性事件 的定向遗忘效应弱于 中性事件 。 增强效应 ．情绪性信息比中性信息更难以忘记 (王 其中，有趣的是Karen等人与Yang等人以及 Yuh— 海宝。张达人。余永强，2009；Nowicka,Marchewka, shiow等人的研究结果都体现了负性材料能够定向遗 Jednorog，eta1．，2011)。对此 ，负性情绪记忆能 忘．但前者结果显示负性材料加强了定向遗忘效应 否被定向遗忘受到越来越多研究者的关注。研究者 (由于负性词 的TBR项 目得到更多的选择性复述 ． 们采用了不同的被试 (普通人群、PTSD患者等)、 TBR项 目成绩相对提高)．而后两者则显示负性材料 实验材料 (带有情绪色彩的词语 、图片、自传体材 削弱了定向遗忘效应 (由于负性词的 F项 目更难 料等)、测验方式 (再认、自由回忆、线索回忆)等 遗忘，TBF项 目成绩相对提高)。 对负性情绪的定 向遗忘展开探究．研究结果不尽相 纵观这些研究。可见在不同实验材料 、测验方 同。Payne和 Corrigan (2007)以正性 、中性和负性 式等条件下，负性材料能否定向遗忘尚无定论。其 三类情绪图片作为实验材料 ．发现只有中性材料出