学年高一语文精品课件： 第四单元 自读文本项链（鲁人版必修2）.pptVIP

本文的主旨是什么？如何看待？ 【各抒己见】 ?这篇小说尖锐地讽刺了小资产阶级的虚荣心和追求享乐的思想，同时谴责了资本主义社会不良的价值观。作者对主人公虽持批判态度，但也略带同情。 探究争鸣 ?人世间谁没有一点虚荣心！况且玛蒂尔德的虚荣心不是一种个别现象，而是阶级社会的产物。作者意在表达人自身对于生活中戏剧性变化的无能为力。玛蒂尔德渴望高雅和奢华的生活，但是命运却捉弄了她，毁灭了她的梦想，而她却只能顺从命运的安排，挣扎在更艰难穷困的生活中。直到最后她才知道项链是假的，这不啻是命运对她的嘲讽。 文脉图示 技法借鉴素材挖掘 技法借鉴 二、技法指导 心理描写就是对人物内心的思想情感活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。 三、随堂练笔 自选情景，运用细腻的心理描写手法，写出人物的特点。不少于100字。 一、课内素材开发 虚荣之心要不得 心比天高，命比纸薄，一夜疯狂过把瘾，十年辛苦为代价。虚荣就像一把枷锁，瞬间锁住了玛蒂尔德的幸福与快乐，让她对人生有了另一番感悟。 素材挖掘 其实，每个人多多少少都有点爱慕虚荣，男人大多追求自己的名誉、地位、票子、车子等，女人更多地追求自己的衣着、容貌、老公、房子。尤其在当今社会，经济发展突飞猛进，人们的需求已经不仅仅是为了生存，为了解决温饱，已经不像古人所言：“五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨。 二、课外素材储备 孝女孟佩杰8岁起照顾瘫痪的养母 【颁奖词】　在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。 [适用话题] 这则材料适用于 “坚守清贫”“孝道如花”“人间至爱”“坚强自立”等相关话题作文中。 实战演练轻松闯关 美文欣赏 珠　宝 莫泊桑 朗丹先生在副科长家里的一次晚会上，遇到了这个年轻姑娘，从此就坠入了情网。 到了晚上，只有他们俩待在炉火旁边，她就开始热情地细细观看那些假珠宝，好像其中有一种无穷的、秘密的乐趣似的。她一边用手指转动着珍珠项链，或者让宝石的切面放出夺目的光彩，一边不停地说：“你倒是瞧瞧呀，做得多么好，简直跟真的一样。” 一个冬天的夜里，她从歌剧院回来，冻得全身直打哆嗦，第二天不停地咳嗽，一个星期以后就害肺炎死了。 栏目导引 课前预习 夯基固本 课堂互动 文本探究 技法借鉴 素材挖掘 实战演练 轻松闯关 第四单元　人生百相 自读文本　项　链 第四单元　人生百相 古诗品韵 杂　诗 无名氏 近寒食雨草萋萋， 著①麦苗风柳映堤。 等是②有家归未得， 杜鹃③休向耳边啼。 【思考】　赏析这首诗艺术表现上的特色。 【提示】　画线部分为思考答案。 课前预习夯基固本 基础梳理 艳羡 仰慕 精巧　　　　精美 精巧 精美 品位 品味 形容非常贪馋想吃的样子；比喻看到好的东西，十分羡慕，极想得到(含贬义) 你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话 比喻由于偶然因素而造成了差错 形容愉快和蔼的面容 一切打算、想法都破灭了。形容失意或受到沉重打击后极端灰心失望的心情 地位丧失，名誉扫地 指很少的钱、很小的事情也计较 1.走近作者 资料卡片 课堂互动文本探究 1.开头部分着力写女主人公的梦想、苦恼， 揭示了她怎样的心理？这样写有什么好处？ 细剖深析 2.如何看待玛蒂尔德丢失项链这一偶然情节？ 3.作者是怎样描写卢瓦瑟尔夫人在舞会上的具体表现和心理特征的？作者这样描写的作用是什么？ 4.怎样理解“生活真是古怪多变！只需小小一点东西，就足以使你断送一切或者使你绝处逢生”这句话？ 【点拨】　作者直接对所叙述的事件表明自己的看法，从而激发读者对整个事件进行思考。这是作者要向世人警示的哲理：一个偶然的事件对于改变人的命运和性格有着巨大的作用，或偶然的事件可以使一个沉于幻想的人坦然地走向现实。作者愿意向人们坦露心迹，这种诚实的品格和勇敢的精神是弥足珍贵的。 5.玛蒂尔德的一夜虚荣换来了十年心酸，那么她身边的其他人物身上是否也有虚荣心？ 【点拨】 丈夫卢瓦瑟尔 其丈夫卢瓦瑟尔先生存着一笔款子，预备买一支猎枪，好在夏季跟几个朋友到南泰尔平原去打猎取乐。卢瓦瑟尔经济拮据，为什么要攒钱买高级猎枪？虚荣使然，因为打云雀是当时时髦、高雅的贵族活动 福雷斯杰夫人 福雷斯杰夫人用精美的首饰盒装假钻石项链也是虚荣心作怪 乘客 做夜间生意的旧马车“从不在巴黎街头露面，似乎耻于让人在光天化日之下看见它的寒碜相”，此处看似只是顺手牵来的闲笔，其实不然，表面上是写马车主人的自卑，实际上是写乘客的虚荣 6.如何评价玛蒂尔德这一形象？ 栏目导引 课前预习 夯基固本 课堂互动 文本探究 技法借鉴 素材挖掘 实战演练 轻松闯关 第四单元