数学:2.4 抛物线2.4.2课件(苏教版2-1).pptVIP

数学:2.4 抛物线2.4.2课件(苏教版2-1).ppt

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数学:2.4 抛物线2.4.2课件(苏教版2-1).ppt

2. 如图,过抛物线y2=x上一点A(4,2)作倾斜角互补的两条直线AB,AC交抛物线于B,C两点,求 证:直线BC的斜率是定值. 证明:设kAB=k(k≠0), ∵直线AB,AC的倾斜角互补, 3.A,B为抛物线y2=2px(p0)上两点,O为原点,若OA⊥OB,求证:直线AB过定点. 方法技巧 1.抛物线的性质和椭圆、双曲线比较起来,差别较大.它的离心率为1是一个定值,有一个焦点,一个顶点,一条准线,一条对称轴,没有中心,学习中要注意区分,比较记忆.对于抛物线的四种形式的标准方程,应准确把握熟练应用,能作出图形,会利用图形分析性质. 方法感悟 2.若弦AB过抛物线的焦点,则叫抛物线的焦点弦,其弦长AB=x1+x2+p. 3.若弦AB过抛物线的焦点且垂直于对称轴,此时弦AB叫抛物线的通径,通径长为2p,是焦点弦中最短的弦. 失误防范 1.抛物线的标准方程中一次项的变量是哪个字母,抛物线就关于哪个坐标轴对称、焦点就在哪个坐标轴上.但要注意,已知某轴为对称轴或已知焦点在某轴上,这样的抛物线有两种情况,不要遗漏某种情况,如例1的变式训练,例2的变式训练都应该是两解. 2.解决与抛物线有关的实际应用问题,要注意建立合适的坐标系,把实际问题转化为数学问题,利用数学知识解决后,必须回到实际问题中检验,如例3及变式训练都要注意建立合适的坐标系. 知能演练?轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 新知初探?思维启动 典题例证?技法归纳 知能演练?轻松闯关 第2章 圆锥曲线与方程 * 新知初探?思维启动 典题例证?技法归纳 知能演练?轻松闯关 第2章 圆锥曲线与方程 2.4.2 抛物线的几何性质 第2章 圆锥曲线与方程 学习目标 重点难点 重点:了解抛物线的几何性质,并掌握应用几何性质求抛物线方程的方法. 难点:用抛物线方程及几何性质解决简单的实际问题. 学习导航 新知初探?思维启动 1.抛物线的几何性质 抛物线的几何性质、图形、标准方程列表如下: 图形 标准方程 ____________ y2=-2px(p0) x2=2py(p0) ______________ 焦点坐标 ( ,0) ______ (0, ) ______ 准线方程 x= 范围 ______ x≤0 y≥0 ______ 对称轴 ____ x轴 _____ y轴 顶点 (0,0) (0,0) (0,0) (0,0) y2=2px (p0) x2=-2py (p0) x≥0 y≤0 x轴 y轴 想一想 1.抛物线x2=2py(p0)有几条对称轴?是不是中心对称图形? 提示:有一条对称轴;不是中心对称图形. 2.焦半径与焦点弦 抛物线上一点与焦点F的连线的线段叫做焦半径,过焦点的直线与抛物线相交所得弦叫做焦点弦,设抛物线上任意一点P(x0,y0),焦点弦端点A(x1,y1),B(x2,y2),则四种标准形式下的焦点弦、焦半径公式为: 标准 方程 y2=2px (p0) y2=-2px (p0) x2=2py (p0) x2=-2py (p0) 焦半径PF PF= x0+ PF= -x0 PF=y0+ PF= -y0 焦点弦 AB长 AB=x1+x2+p AB=p-x1-x2 AB=y1+y2+p AB=p-y1-y2 做一做 2.已知抛物线y2=2px(p0)上一点的横坐标为2,且这点到焦点的距离为4,则抛物线的标准方程为________. 典题例证?技法归纳 题型探究 例1 题型一 抛物线几何性质的应用 正三角形的一个顶点位于坐标原点,另外两个顶点在抛物线y2=2x上,求这个三角形的边长. 【名师点评】 抓住图形的对称是求解本题的关键.根据图形的性质,可以直观地看出对称性,但解题时仍需合理地证明,不能只凭主观判断而忽视推理证明. 变式训练 1.已知焦点在x轴上的抛物线的通径(过焦点且与x轴垂直的弦)长为4,求抛物线的标准方程,并求出它的焦点坐标及准线方程. 题型二 抛物线的焦点弦问题 斜率为1的直线经过抛物线y2=4x的焦 点,与抛物线相交于两点A、B,求线段AB的长. 【解】 法一:如图,由抛物线的标准方程可知,抛物线的焦点坐标为F(1,0), 例2 【名师点评】 本题法一利用传统的基本方法求出A、B两点坐标,再利用两点间距离公式求出AB的长; 法二充分利用抛物线的定义,把过焦点的这一特殊的弦分成两个焦半径的和,转化为到准线的距离的和,这是思维产生质的飞跃的表现. 变式训练 2.抛物线的顶点在原点,以x轴为对称轴,经过焦点且倾斜角为135°的直线被抛物线所截得的弦长为8,试求抛物线方程. 题型三 抛物线的实际应用 (本题满

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