高校学生党员马克思主义信仰教育探析.pdfVIP

第15卷第1期 南京工业职业技术学院学报 V01．15，No．1 of Instituteof Mar．，2015 2015年3月 Journal Technology Nanjing Industry 高校学生党员马克思主义信仰教育探析 王菁菁 (南京铁道职业技术学院党委组织部，江苏南京210031) 摘要：高校学生党员马克思主义信仰教育是一个系统工程。针对目前高校在学生入党动机考察、入党前教育、学生入 党考察、学生党员评价体系等四个方面都存在着马克思主义信仰教育不到位的f*-Iah，认为应从创新学生党员马克思主 义信仰教育的内容和方法，创新宣传方法和宣传栽体占领思想阵地，健全监督和批评制度提升信仰教育约束力三个方 面，解决高校学生党员马克思主义信仰教育问题。培养高校学生党员做坚定的马克思主义者和中国特色社会主义的建 设者。 关键词：高校学生党员；马克思主义；信仰教育 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671—4644(2015)01—0094—04 马克思主义政党的本质属性要求党员具有纯洁的 西方依然把宗教信仰作为典型的信仰形态之一。 信仰，这是中国共产党始终走在时代前列的思想基础 但宗教信仰并不是信仰的唯一形态，马克思主义不 和政治保证。江泽民认为，理想、信念教育的具体目标 仅仅是一种科学的理论，同时也是一种科学的 是引导和帮助青年“坚定对马克思主义的信仰，坚定对 信仰。 社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信 1．1 马克思主义信仰的组成 心，增强对党和政府的信任”…。习近平同志也指出， 马克思主义的信仰是由观念、情感和行为等要 对马克思主义的信仰，对共产主义和中国特色社会主 素组成的，是对马克思主义坚定的信奉和不懈的追 义信仰是坚定的，是共产党人的政治灵魂也是共产党 求。有学者认为马克思主义信仰主要涵括了三个维 人能够接受任何考验的精神上的支柱。当下，党员队 度：一是“为人类福利而劳动”的现实性信仰、实现 伍整体状况是好的，对共产主义和中国特色社会主义 共产主义的理想性信仰、“人的自由而全面发展”的 道路的信仰也是坚定的，但是，对于党员队伍信仰纯洁 超越性信仰。【21马克思主义理论并不是信仰而是马 性的问题也存在着很多不容忽视的问题。 克思主义理论是马克思主义信仰的理论构建部分。 在多元化意识形态背景的影响下，特别是西方 马克思主义信仰也不同于理想信念，很多高校的思 主流资本主义意识形态的强大冲击下，有一些党员 想政治教育工作者往往未将两者进行仔细的区分。 存在着信仰动摇、信仰多元等问题。大学生是党员 2004年中共中央、国务院《关于进一步加强和改进 发展的主力军，当前的高校学生党员的信仰教育现 大学生思想政治教育的意见》中提出“以理想信念 状来看，确实存在着一些值得关注的问题。现行党 教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和 员发展程序、后续考核和培养程序能否确立、提升发 价值观教育”131文件中所提到的理想信念是指共产 展对象或党员的马克思主义信仰教育问题，是值得 主义的理想信念。“它既包括社会主义必然胜利和 进一步探讨的。 共产主义必然实现的理想，又包括在现实生活中人 们执著追求这一理想