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TrainingMethodsandApproachesofYoungCollegeTeacher
YAOJing-ming1,2 CAOShu-gang1,2GUYi-lei1,2
1.KeyLaboratoryfortheExploitationofSouthwesternResourcestheEnvironmentalDisasterControl
EngineeringMinistryofEducation,ChongqingUniversity,Chongqing400044,China
2.CollegeofresourceandenvironmentalSciences,ChongqingUniversity,Chongqing400030,China
Keywords:college;youngteachers;training;methods
Abstract:Withthedevelopmentofcollegesandtheincreaseofteachers,youngteachershasbecomethebackbone
oftheteachingforceandmainforceofthefutureeducationreformofcolleges.Strengtheningthetrainingofyoung
teachersisrelatedwithsustainabledevelopmentandcontinuousimprovementofteachingandresearchofcollege.
Baseonyouthteacherssituationsandthemainproblems,managementconcepts,trainingprograms,mentoringop
tions,financialsupport,appraisalsystemandincentivesystemofcollegetrainingyoungteachersarediscussed,and
theprofessionalismoftheyoungteachersisalsodiscussed.
高校青年教师培养方法与途径
作者： YAO Jing-ming， 姚精明， CAO Shu-gang， 曹树刚， GU Yi-lei， 顾义磊
作者单位： YAO Jing-ming,CAO Shu-gang,GU Yi-lei(Key Laboratory for the Exploitation of Southwestern
Resources the Environmental Disaster Control Engineering Ministry of Education, Chongqing
University,Chongqing 400044, China; College of resource and environmental Sciences,
Chongqing University, Chongqing 400030, China)， 姚精明,曹树刚,顾义磊(重庆大学煤矿灾害动力学
与控制国家重点实验室,重庆400044;重庆大学资源及环境科学学院,重庆400044)
引用本文格式：YAO Jing-ming.姚精明.CAO Shu-gang.曹树刚.GU Yi-lei.顾义磊 高校青年教师培养方法与途径[会议论文] 2012
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