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教育管理专业本科 现代社会人们成功的条件： 1、良好的教育——知识； 2、能力； 3、品德——会做人； 4、机遇。 一、什么是开放教育? 开放教育是相对于封闭教育而言，开放教育具有如下几个基本特征： 第一，开放入学 对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定的文化、知识基础的，不需要参加入学考试，均可以申请入学 第二，以学生和学习为中心 以学生和学习为中心,而不是以教师、学校和教学为中心。 第三，教学采用多种媒体教材 和现代信息技术手段 在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段，取消和突破种种对学习的限制和障碍。学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学方式、学习进度、时间和地点上可由学生根据需要决定。 开放教育与远程教育的关系 开放教育可以在远程教学、也可以在面授教学的条件下进行，但相对于面授教育，远程教育更适宜于实现开放教育。现代远程教育和开放教育的结合，就是我们说的现代远程开放教育。 现代远程开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。 现代远程开放教育的特征 以现代技术和媒体手段为课程载体 教师与学生“准永久性分离” 现代远程开放教育的历程 第一代：函授教育（1849年，英国伦敦大学） 第二代：广播电视教育（1960年后） 第三代：