_创意生活DIY_校本课程开发和实施方案.pdfVIP

方法交流 2014 -02 《创意生活DIY》校本课程开发与实施方案 文/高文蓉 “创意生活”是一种既环保又节约，并值得提倡的生活方式，让 践的欲望，授课形式是先利用学校网络平台和多媒体资源，结合教 学生在DIY 动手实践中体会、感受“创意生活”的艺术魅力。《创意 师和学生课余时间搜集资料，让学生欣赏一些范例，然后教师讲授 生活DIY》校本课程的开发主要突出两个主题：一是在生活技能的 或学生合作探究制作方法和步骤，最后学生独立或者合作完成制 学习中动手实践，培养学生动手实践的能力；二是在回收利用中开 作实践，为学生提供动手、动口、动脑的契机，营造创新与实践的氛 拓创新，进行艺术化的创新与设计，开发学生的创造力。 围，构筑理论联系实际的平台。 一、背景与调研 2.课程安排 1.明晰学校教育理念 授课对象：高一、高二学生自由选课（预设人数 40 左右） 本课程以课改为载体，坚持“科研兴校”与创建“校园文化”相 授课教师：高文蓉 杨德慧 结合，提高学生综合素质，努力实现学校课改总目标。在校本课程 授课地点：高一6 班教室 开发、实施中“以人为本”，以学生的发展为核心，让师生与课改同 授课时间：每周二下午第三节 成长，把学校办出特色，办出质量。 3.课程内容 2.学生的发展需求分析 （1）创意笔袋的制作 学校是为学生而存在的，学生的兴趣与需要、个性的充分发 （2）小毛巾变身玩偶 展，是校本课程开发的重要依据。高中学生的发展需求具有一定的 （3）树叶粘贴画 共性：健康生活的需求、快乐学习的指导、幸福成长的体验、创新思 （4）茶叶罐变身笔筒 维品质的养成。 （5）旧衣服再利用创意拼布地毯、收纳盒的制作 3.课程资源分析 （6）用纸盒、纸芯设计的大容量多功能笔筒收纳盒 “节约型生活”，低碳生活是国家大力提倡的。《创意生活DIY》就 （7）废旧塑料瓶改造 是要在学生中大力倡导环保理念。现在电视、网络有很多介绍生活 （8）牛仔裤收纳袋 小技巧的内容。央视经济生活频道“交换空间”栏目就有“旧物改 （9）瓦楞纸iPad 支架 造”这一环节，网络上也有大量介绍手工制作的网站。《创意生活 （10）创意DIY 相片墙 DIY》选择制作的材料是生活中最常见的物品如纸盒、衣服、树叶 三、管理与评价 等等，可以充分发挥学生的想象力和创造力。 1.学校统一管理 4.课程培养目标 为了确保校本课程顺利的开展与实施，学校建立了统一管理 《创意生活DIY》课程的总体育人目标是：“我参与、我自信、我 机制，建立起教务处统筹（主要负责制订校本课程规划 ，校本课程 成功、我快乐。”将学生培养成健康文明自信、关爱社会他人、勤于 开发、审议，教材管理以及培训教师），专人指导（具体 负责校本课 程 的实施和管理，包括查阅备课、上课、评价和日常管理），教师负 学习思考、善于合作交流、有特长能创新、竞争意识强的人。围绕这 责（完成备课、课 堂教学）。 个总目标，校本课程目标定位在以下三个方面： 2.多元评价 （1）知识与技能：拓展学生的知识面，培养学生的兴趣、爱好， 采用学生自评、小组互评、班级展示相结合；过