【创新设计】高中数学-2.2-2.3幂函数同步训练-新人教A版必修1 .docVIP

2.3　幂函数 基础达标 1．下列幂函数中y＝x－1；；y＝x；y＝x2；y＝x3，其中在定义域内为增函数的个数为(　　)． A．2 B．3 C．4 D．5 解析　由幂函数性质知在定义域内为增函数． 答案　B 2．已知m＝(a2＋3)－1，n＝3－1，则(　　)． A．m≥n B．m≤n C．m＝n D．m与n的大小不确定 解析　设f(x)＝x－1，a2＋3≥30，且f(x)＝x－1在(0，＋∞)上为减函数，f(a2＋3)≤f(3)，即m≤n. 答案　B 3．(2013·鹤岗高一检测)幂函数f(x)＝x3m－5(mN)在(0，＋∞)上是减函数，且f(－x)＝f(x)，则m可能等于(　　)． A．0 B．1 C．2 D．3 解析　f(x)在(0，＋∞)上是减函数， 3m－50(mN)，则m＝0或m＝1， 当m＝0时，f(x)＝x－5是奇函数，不合题意． 当m＝1时，f(x)＝x－2是偶函数，因此m＝1. 答案　B 4．设α，则使f(x)＝xα为奇函数且在(0，＋∞)内单调递减的α的个数是________． 答案　1 5．若(a＋1)3(3a－2)3，则实数a的取值范围是________． 解析　y＝x3是R上的增函数，且(a＋1)3(3a－2)3， a＋13a－2，解得a. 答案　 6．给出下列四个说法： 当n＝0时，y＝xn的图象是一个点； 幂函数的图象都经过点(0,0)，(1,1)； 幂函数的图象不可能出现在第四象限； 幂函数y＝xn在第一象限为减函数，则n0. 其中正确的说法的序号是________． 解析　显然错误；中如y＝x－的图象不过点(0,0)．根据幂函数的图象可知，正确． 答案　 7．已知f(x)＝x2，g(x)＝x－1，当x为何值时，有： (1)f(x)g(x)；(2)f(x)＝g(x)；(3)f(x)g(x)． 解　在同一坐标系中画出f(x)＝x2与g(x)＝x－1的图象，如图所示．由图象可知： (1)当x(－∞，0)(1，＋∞)时，f(x)g(x)； (2)当x＝1时，f(x)＝g(x)；(3)当x(0,1)时，f(x)g(x)． 能力提升 8．在同一坐标系内，函数y＝xa(a≠0)和y＝ax－的图象可能是(　　)． 解析　当a0时，函数y＝ax－是减函数，且在y轴上的截距－0，y＝xa在(0，＋∞)上是减函数， A，D均不正确． 对于B，C，若a0则y＝ax－是增函数，B错，C正确． 答案　C 9．(2013·青岛质检)若函数f(x)＝ax(a0，a≠1)在[－1,2]上的最大值为4，最小值为m，且函数g(x)＝(1－4m)在[0，＋∞)上是增函数，则a＝________. 解析　当a1时，有a2＝4，a－1＝m，此时a＝2，m＝，此时g(x)＝－为减函数，不合题意． 若0a1，则a－1＝4，a2＝m，故a＝，m＝，检验知符合题意． 答案　 10．已知幂函数f(x)的图象过点(25,5)． (1)求f(x)的解析式； (2)若函数g(x)＝f(2－lg x)，求g(x)的定义域、值域． 解　(1)设f(x)＝xa，则由题意可知25a＝5， a＝， f(x)＝. (2)g(x)＝f(2－lg x)＝， 要使g(x)有意义，只需2－lg x≥0， 即lg x≤2，解得 0x≤100. g(x)的定义域为(0,100]， 又2－lg x≥0， g(x)的值域为[0，＋∞)． 3