高中语文-第2专题《指南录后序》学案三-苏教版必修3.docVIP

湖北省浠水县团陂高级中学高中语文 第2专题《指南录后序》学案三 苏教版必修3 【学习目标】1、继续掌握实词、虚词的意义和用法。2、掌握介宾短语后置句和“为……所”被动句式。3、领会作者的写作意图，学习文天祥以死报国的爱国精神。5、理解本文在叙述中兼用论证，抒情的表达方式和作用。 【学法指导】结合课下注释和手中材料翻译全文。 阅读第六段： （1）解释加点词语： 予在患难中，间（ ）以（ ）诗记所遭（ ），今存其本（ ）不忍废。道中手自（ ）抄录。使北营，留北关外，为一卷；发北关外，历吴门、毗陵，渡瓜洲，复还京口，为一卷；脱京口，趋真州、扬州、高邮、泰州、通州，为一卷；自海道至永嘉，来三山，为一卷。将藏之（ ）于（ ）家，使来者（ ）读之，悲（ ）予志焉。 二、阅读第七段： （1）解释加点词语： 呜呼！予之生也幸（ ），而幸生也何为？所求乎为臣，主辱，臣死有余僇（ ）；所求乎为子，以（ ）父母之遗体（ ）行殆（ ），而死有余责。将请罪于君，君不许；请罪于母，母不许。请罪于先人之墓，生无以（ ）救国难，死犹（ ）为厉鬼（ ）以（ ）击贼，义也；赖（ ）天之灵，宗庙之福，修（ ）我戈矛，从（ ）王于师，以为（ ）前驱（ ），雪（ ）九庙之耻，复高祖之业，所谓（ ）“誓不与贼俱生”，所谓“鞠躬尽力，死而后已”，亦义也。嗟夫！若（ ）予者，将无往而不（ ）得死所矣。向（ ）也使予委骨（ ）于草莽，予虽浩然（ ）无所愧怍（ ），然微以（ ）自文（ ）于君亲，君亲其谓（ ）予何！诚（ ）不自意（ ）返吾衣冠，重见日月（ ），使旦夕得正丘首（ ），复何憾哉！复何憾哉！ （2）判断划线句式： ①而幸生也何为？_________________________ ②将请罪于君_______________________ ③死犹为厉鬼以击贼，义也_________________ ④从王于师_________________________ ⑤向也使予委骨于草莽_____________________ ⑥然微以自文于君亲_________________ （3）翻译重点语句： ①予之生也幸，而幸生也何为？ ______________________________________________________________________________。 ②所求乎为子，以父母之遗体行殆，而死有余责。 ______________________________________________________________________________。 ③请罪于先人之墓，生无以救国难，死犹为厉鬼以击贼，义也。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 ④若予者，将无往而不得死所矣。 ______________________________________________________________________________。 ⑤向也使予委骨于草莽。 ______________________________________________________________________________。 ⑥予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲。 ______________________________________________________________________________。 ⑦君亲其谓予何！ ______________________________________________________________________________。 ⑧诚不自意返吾衣冠，重见日月，使旦夕得正丘首，复何憾哉！ ______________________________________________________________________________。 （4）理解文段大意：在前文记叙的基础上阐述自己的________________________心愿。 三、阅读第八段： 是年夏五，改元景炎，庐陵文天祥