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鲁玉芬：关于提高建筑工程测量实践教学质量的探索 关于提高《建筑工程测量》实践教学质量的探索 鲁玉芬1李运成文开明3 (【1】芜湖职业技术学院建筑系，241000 摘要：实践教学是建筑工程测量课程的一个重要组成部分，并且对提高该课程的教学效果乃至教学目标的实现具有重要的 意义．根据该课程的实践教学存在的实际问题，教师应从实训项目设置、教学方法、考核方法，职业素质的培养等方面，对 实践教学质量的提高进行探索． 关键词：建筑工程测量；实践教学；质量；探索 中图分类号：G712；文献标识码：A；文章编号：1009-1114(2008)04-0088-02 The of aboutPractice on。Architectural improving Teaching Exploration quality EngineeringSurvey’ LuYu-fenl＆Li Yun-chen92KaiMi醇 Abstract：Practiceisall ofAxchitcctural that．Whichtakeson Survey,and importantmeaning teachingimpartmentpart Engineering of effectionand aim．The forewordactual about fromschool, my improvingteaching teaching Paperputs problemspracticeteaching The of is from methodand qualityimprovingpracticeteachingprimaryexploredsettingdiscirIlinalitem,teachingmethod,checking vocationaldiathesis． Words：Architectural Key Engineering Survey：practiceteaching；quality；exploration 收稿日期：2008．5．11 作者简介：鲁玉芬(1977一)，女，安徽桐城人，硕士，研究方向：建筑工程测量、土力学教学． 1．引言 生都有足够的时间亲自进行仪器的实际操作。(3)教师工作 《建筑工程测量》是高职土建类专业一门实践性很强的 负荷较重，对实验和实习的辅导心有余力而不足。(4)实习 专业主十课程，其实践教学的目的，一方面足使学生巩固在 基地不完善，学生实验实习随意性大，缺乏检查机制，教学 理论课上所学的测量方面的专业知识，另一方面是使学生熟 质量难以保证。(5)教师需更新知识并加强丁程实践锻炼； 悉测量仪器的构造和实用方法，较熟练地掌握进行建筑工程 对测绘新理论、新技术和新仪器等知识有较为系统的掌握， 测量的基本操作规程和技能，以培养学生运用基本的实验手 以便适应信息时代的教学工作。 段完成测量任务的综合能力。 “软件”方面的问题主要表现在：(1)实践教学大纲关 《建筑工程测量》课的实践教学包括课问实训和综合实 于实训项目的设置还／fi够科学。(2)实践教学方法有待改进 训两个环节。课问实训安排在课程教学过程中，与教学内容 和完善。(3)忽略了学生在实践中的职业道德素质的培养。 密切相关。课问实训就是要帮助学生熟悉测量仪器的构造、