高中生物-5-4-2能量之源-光与光合作用随堂训练 新人教版必修1.docVIP

2013高中生物 5-4-2能量之源 光与光合作用随堂训练 新人教版必修1 (时间：30分钟　满分：50分) 考查知识点及角度及形成因素 难度及题号 基础 中档 稍难 光合作用过程及影响因素 1、2、3 7 4、8 光合作用与呼吸作用 5 化能合成作用 6 一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分) 1．番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是(　　)。 A．光反应强度升高，暗反应迁都降低 B．光反应强度降低，暗反应迁都降低升高 C．反应强度不变，暗反应迁都降低降低 D．反应强度降低，暗反应迁都降低不变 解析　本题考查叶绿素的组成和光合作用过程。镁是叶绿素的组成成分；在缺镁的营养液中，由于叶绿素不能正常合成而导致叶片中叶绿素含量下降，光合作用光反应强度降低，光反应产物ATP和[H]减少，暗反应也减弱。 答案　B 2．在叶绿体中，消耗ADP和Pi与产生ADP与Pi的部位依次是(　　)。 ①内膜　②基粒　③基质　④外膜 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析　ADP和Pi的生成发生在暗反应中的C3还原过程，ADP和Pi的消耗发生在光反应光能转化为活跃的化学能中。 答案　C 3．下列作用中属于光合作用光反应的是(　　)。A．2,4,6 B．2,3,6 C．4,5,6 D．2,6 解析　光反应发生水的光解和ATP的生成。 答案　D 4．如图是一晴朗夏日某植物光合作用强度随时间变化的曲线图，C点和B点相比较，叶肉细胞内的C3、C5、ATP和[H]的含量发生的变化依次是(　　)。A．升、升、升、升 B．降、降、降、降 C．降、升、升、升 D．升、升、降、降 解析　C点和B点相比由于气温升高，气孔关闭，CO2的吸收量减少，导致叶肉细胞内C3的含量减少(短时间内C3的生成量减少，而被还原消耗的C3的量不变)，C5的含量增多(短时间内C5的生成量不变，而与CO2结合消耗的C5的量减少)，ATP和[H]的含量相对增多(短时间内ATP和[H]的生成量不变，而还原过程中消耗掉的ATP和[H]减少)。 答案　C 5．下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是(　　)。 A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 C．光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为ATP中的化学能 D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量 解析　低氧、零上低温利于水果保鲜；C6H12O6分解成丙酮酸发生在细胞质基质中；细胞呼吸将化学能转变为热能和ATP中的化学能。 答案　D 6．硝化细菌通过化能合成作用形成有机物，需要下列的环境条件是(　　)。 A．具有NH3和缺氧 B．具有NH3和氧 C．具有硝酸和缺氧 D．具有硝酸和氧 解析　硝化细菌是自养需氧型生物，通过化能合成作用合成有机物，即在有氧条件下，利用NH3氧化成亚硝酸，进而将亚硝酸氧化为硝酸的过程中放出的能量来合成有机物。 答案　B 二、非选择题(共2小题，共26分) 7．(14分)观赏植物蝴蝶兰可通过改变CO2吸收方式以适应环境变化。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。 (1)依图1分析，长期干旱条件下的蝴蝶兰在0～4时________(填“有”或“无”)ATP和[H]的合成，原因是________；此时段________(填“有”或“无”)光合作用的暗反应发生，原因是________；10～16时无明显CO2吸收的直接原因是________。 (2)从图2可知，栽培蝴蝶兰应避免________，以利于其较快生长。此外，由于蝴蝶兰属阴生植物，栽培时还需适当________。 解析　该题考察光合作用，植物组织培养和细胞分化的相关内容，根据题目和图示的信息可知蝴蝶兰在0～4时，没光照，不能进行光反应，但是，细胞可以进行呼吸作用，所以有ATP和[H]的合成。由于有CO2吸收，所以在进行暗反应，10～16时无明显CO2吸收的原因是由于温度过高，植物为了防止过度失水，而关闭气孔。从图2可知，栽培蝴蝶兰应避免干旱由于蝴蝶兰属阴生植物，因此栽培时需遮光。 答案　(1)有　细胞内有呼吸作用　有　有CO2吸收　温度过高，气孔关闭 (2)干旱　遮光 8．(12分)下图表示某植物光合作用速率与环境因素之间的关系，请据图分析回答下面的问题。 (1)甲图表示在光照较弱的情况下，光合作用随________的增加呈正相关增加，这种情况下，可以认为光合作用受________的限制，此时主要影响光合作用过程的________阶段。 (2)从甲图可见，光照超过某一强度时，光合作用速率不再增加，这种变化主要决定于___