高中生物-生态环境的保护学案-新人教版必修3 .docVIP

汶城中学高一（下）生物学案19 第六章 生态系统及其稳定性 生态环境的保护 【学习目标】1.描述我国的人口现状与前景，探讨人口增长对生态环境的影响。 2.关注我国人口增长过快带来的问题。 3.关注全球性生态环境问题。 4.概述生物多样性保护的意义和措施。 5.保护生物多样性的原因及措施，了解可持续发展是人类的必然选择 【学习重点、难点】1.探讨人口增长对生态环境的影响。。1．目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是 （ ） A．滥伐森林 B．水体污染 C．南极冰川融化 D．臭氧层破坏 2.生态环境的保护主要就是“保护我们共同的家园”，下列选项不符合这种环保措施的是(　　) A．走可持续发展之路，即“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们当代人的需要” B．控制人口增长、保护生物的多样性 C．建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调平衡 D．禁止捕杀任何野生动物人口的增长与开垦土地的关系正确的是(　 　) A．人口增长人均耕地减少开垦土地植被破坏自然灾害频繁 B．人口增长人均耕地减少植被破坏自然灾害频繁开垦土地 C．人口增长开垦土地人均耕地减少植被破坏自然灾害频繁 D．人口增长人均耕地减少开垦土地自然灾害频繁植被破坏SO2和颗粒物质排放很少，特别是CO等有害气体的排放量比化石燃料低11％～53％。使用生物柴油的优点是 （　 　） ①减少空气污染　②缓解温室效应　③不可再生　④减少酸雨危害 A.①②③　 　B.①②④　 　C.①③④　 　D.②③④ 【课堂合作探究】 问题探讨一：人口增长对生态环境的影响 1.阅读教材P118“资料分析”并分析曲线，探究下列问题： （1）我国人口近几百年来为什么会明显增多？ （2）生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况吗? 2.人口增长对生态环境造成哪些影响？ 迁移训练1：人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动。下图为人口自动调控图(注：环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量)。请据图回答下列问题： （1）在自然界中，人口数量不可能无限增长，理由是 。 （2）由图可以看出，当人口数量大于人口容纳量时，人类生存的环境阻力将随之 。 （3）长期以来，我国人口的出生率一直高于死亡率，人口增长过快，因此控制我国人口的关键是控制人口的 ，我国采取控制人口增长的政策是　　　　　　　。 问题探讨二：全球性生态环境问题 全球性的环境问题与人类活动关系密切，如_________的排放引起温室效应，引进全球变暖；氟里昂等物质的排放可导致__________被破坏；二氧化硫等物质的排放会导致_____________；各种污染物通过 进入海洋，以及 和倾倒污染物等造成海洋污染。土地荒漠化的主要原因是____________。 迁移训练2：下列有关全球生态环境问题的说法中错误的是 （ ） A.含氮、磷化合物的生活污水大量排放可造成水体富营养化 B.各国工业大量排放二氧化硫是全球气候变暖的主要原因 C.劣质装修材料中的甲醛、苯、氡气等对人体有害 D.废旧电池中的汞、镉、铅等重金属盐对土壤和水源会造成污染 问题探讨三：保护生物多样性 1.简述生物多样性及其价值分类。 2.举例说明什么是就地保护？什么是异地保护？ 3.简述生物多样性的保护措施？ 4.什么是“可持续发展”？ 迁移训练4：2011年11月29日是国际生物多样性日，下列关于“生物多样性及其保护”的叙述，正确的是 ( 　 　) A．地球上所有动物、植物和微生物，以及它们所拥有的全部基因共同组成生物多样性 B．许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多样性具有间接价值 C．建立植物园、动物园等措施属于就地保护 D．保护生物多样性，并不反对对野生生物资源的合理开发和利用 【课堂自我检测】 1．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，从生态学的角度来看，这句名句体现了生物多样性的 ( ) A．文学价值 B．直接价值 C．间接价值 D．潜在价值 2.下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是