浅论手机游戏设计中道德渗透可行性机制.pdfVIP

第八届中国影视高层论坛 浅论手机游戏设计中道德渗透的可行性机制 陈月华 程冰樱 【摘要】随着电子科技以及互联网产业的飞速发展，电子游戏已经逐渐成为青少年的重要娱乐方式。其拥 有不可否认的娱乐性的同时，对于青少年的心理及道德观也具有极其深远的影响。目前，国内外对于以电 子游戏提升玩家道德素养的具体策略研究并不深入。因此，我们试图手机游戏的媒介属性以及青少年心理 的特殊性出发，从游戏设计的具体环节入手，探讨顺应青少年玩家游戏心理的可行性道德渗透机制。 关键词：手机游戏道德渗透人机交互可行性机制 一、手机游戏的媒介特性及青少年玩家对手机游戏的高黏着度 电子游戏作为一种社会存在，通过虚拟场景构建游戏情景与规则，让玩家可以在这种虚拟情境中进行 游戏活动。电子游戏的一个突出特征是以电子游戏本身为核心，形成一个以玩家为主体，以游戏为主要内 容，以其形成的话语或独特文化氛围为基调而构建的一个独特领域。电子游戏为青少年玩家提供了与现实 生活不同的虚拟空间的体验和享受。青少年玩家的大脑和思维正处于发育阶段，对于未知事物充满好奇， 而电子游戏恰恰为青少年提供了一个摆脱现实世界的虚拟幻想世界，在虚拟世界中可以扮演真实世界中扮 演和体验不到的角色。手机游戏作为电子游戏在新媒体时代的产物，除具备电子游戏的基本特征外，还有 其独特的特性，并因此而使青少年对于手机游戏有着更高的黏着度和依赖性。 1、手机的便携性更加满足青少年的即时性娱乐求 随着手机的普及，人们对于手机的要求再也不仅仅局限于打电话、发短信这样简单的业务操作，智能 手机逐渐取代非智能手机也为手机游戏带来了更广阔的游戏空间。与电脑游戏相比，手机方便携带的特征 使得手机游戏具有更强烈的吸引力，手机游戏的娱乐过程更具有持续性和连续性，玩家可以在任何时间和 地点进行游戏，这大大方便同时也激发了玩家的即时游戏心理。比如，众所周知的农场类游戏，其基本规 则是需要通过定期的采摘和买卖，才能得到相应的奖励，在手机中玩此类游戏，通过手机游戏的及时提醒， 玩家可以在第一时间进行相关操作，这样就可能把各时间段内的奖励尽收囊中，不错过任何机会。当然， 从另一个角度说，手机对于该类游戏的提醒功能，也在一定程度上减少了此类游戏的趣味性。假设每个人 都有相同的游戏朋友数量，他们都会在相应的时间收到手机的提醒服务，假如他们都进行相应的操作，那 么每个玩家的游戏进度和奖励就都会是相同的，这种获奖机会绝对公平的原则，也使游戏本身失去了竞争 的趣味性。 2、手机游戏多重交互体验赢得玩家高黏着度 手机游戏的特点之一是使交互变得更加容易。因此，游戏在手机媒介中具有多重体验交互方式 (1)交互触觉体验。基本的键盘操作及触屏操作。通过键盘及触屏控制游戏人物的选择，位置及动 态方向，这是游戏操作中的基本环节。与电脑游戏中的鼠标相比，手机游戏的键盘及触摸交互方式更加灵 活，容易操作，形象理解，如大家经常玩的《连连看》等游戏，玩家的手指的移动既是电脑中鼠标的移动， 可以用手指直接进行操作，选择相同的图形进行抵消，这显然比电脑中的鼠标操作更加方便灵活。而小小 的手机又包含了电脑中键盘的应用，一些文字类的手机游戏在手机上也可以进行交互操作，达到了一机多 重的触觉体验。 (2)交互声音体验。任何影像(电影、电视、游戏画面)都是从时间维度与空间维度即声音与画面 营造出影像的真实感，可见声音在媒介中的重要性。事实上声音也可以营造空间感，通过音调的高低节奏 的舒缓，不同旋律的拼凑，可以营造出完全不同的环境与气氛。这种声音不仅仅是简单的语言与话语，还 518 应该包括音响、音乐等表达形式，这种声音的表达形式促使玩家进入情境。计算机领域的多媒体技术迅速 发展引入了动画、音频、视频等动态媒体，特别是引入了音频媒体，大大丰富了计算机表现信息的形式， 提高了用户接受信息的效率。视觉和听觉的多通道发展在人机交互中是一种必然趋势，尤其是听觉作为补 充和替换的信息通道，显示出其重要性和优越性。青少年在成长时期，对于声音的获取远比成年人更加敏 感。也正因如此，声音的交互性在手机教育游戏中的应用显得尤为重要。这种重要性，我们认为不仅仅是 声音设计的客观存在行为，还应体现在青少年玩家在游戏中声音的主观参与。