浙教版小学语文第十一册第四单元工程问题.docVIP

工程问题 教学目标 　　1 　　2 　　3 教学重点 　　 教学难点 　　 教学过程： 一、复习? 旧知。 　　1100米，用5天挖完，平均每天挖多少米？ 　　 （米） 　　25天挖完，平均每天挖全长的几分之几？ 　　 　　 　　 　　3100米，平均每天挖20米，几天可以挖完？ 　　 （天） 　　4 ，几天可以挖完？ 　　 （天） 　　3、4两题研究的是工作总量、工作效率和工作时间问题。已知工作总量，工作效率求工作时间。 二、探索新知。 　　19。 　　30千米，甲队单独修10天完成，乙队单独修15天完成，两队合修几天可以完成？ 　　 　　1）用我们学过的方法怎样分析？怎样解答？ 　　 　　　　 　　2）把上题的一段公路完成60千米、90千米、30千米、24千米等如何分析解答？? 　　　　 　　　　 　　　　 　　　　 　　3）通过计算，你发现了什么？（结果都相同） 　　4）为什么结果都相同呢？ 　　 　　5）去掉具体的数量，你还能解答吗？ 　　 　　 　　1”，甲队每天修这段公路的 ，乙队每天修这段公路的 。两队合修，每天可以修这段公路的（ ） 　　　 　　2 　　3 　　 　　1”表示，工作效率用 来表示 　　=工作时间 　　4 　　1）一项工程，甲队单独做20天完成，乙队单独做要30天完成，如果两队合作，每天完成这项工程的几分之几？几天可以完成？ 　　2）加工一批零件，甲单独用12小时，乙单独做用10小时，丙单独做用15小时。甲、丙两人合作，多少小时完成？甲、乙、丙三人合作多少小时可以完成？ 三、巩固练习。 　　 　　4小时可以完成，乙车单独运6小时可以完成，现在由甲、乙两车合运这批货物的 ，需要多少小时？正确列式是（?? ）。 　　1 　　2 　　3 四、归纳总结： 　　=合作时间）工程应用题的结构特点是什么？（把工作总量看作单位“1”，工作效率用“ ”表示。）工程应用题还有很多变化，以后我们继续学习。 五、板书设计