语文S版二下《找不到快乐的波斯猫》word教案.docVIP

找不到快乐的波斯猫 一教学目标: 1,认识12个生字,会写7个字. 2,分角色朗读课文.理解波斯猫和燕子,蜜蜂,青蛙对快乐的不同看法. 3,通过教学,让学生懂得劳动创造快乐的道理. 4,培养学生自主积累词语的能力,边读边思考的能力. 二教学重点: 1,认识12个会认字,会写7个生字. 2,理解燕子,蜜蜂,青蛙说的话. 教学准备: 教学过程: 一情景激趣,导入新课. 1出示波猫自我介绍:我是波斯猫,我的一只眼是蓝色,另一只是绿色.我吃穿不缺,衣食无忧,但我却感到很不快乐.哎,这可怎么办呢 2揭示课题:找不到快乐的波斯猫 4、这只波斯猫没有快乐,于是,他就出去寻找快乐,它都找了谁 结果怎样呢 5、请同学们大声朗读课文，并思考： 波斯猫出去寻找快乐都找了谁？在课文中圈出来 二初步感知 1、检查生字词 2、波斯猫都找了谁？ 燕子、蜜蜂、青蛙 师板书 学习2---3小节 不知快乐是什么滋味的波斯猫努力去寻找快乐