语文S版四下《孔子学琴》word学案.docVIP

29孔子学琴 【教学目标】 1、认识痴、抑、纯4个生字，会写倦、恳、溢、浸、抑、炉、纯7个字，掌握厌倦、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青等词语。2、默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。3、学习孔子精益求精、不断进取的优秀品质。孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。? ?孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。 1、认识痴、抑、纯4个生字，会写倦、恳、溢、浸、抑、炉、纯7个字，掌握厌倦、洋溢、沉浸、抑扬起伏、炉火纯青等词语。1、自由读课文，遇到不认识的字查解决。 2、利用各种形式理解词语。　 如：琴、瑟、笙、磬可以用图片的形式理解。　 如带有时代行为习惯的词语盘坐、席地而坐等，可以具体的形体实际操作帮助理解。 3、自读课文，想一想，这篇课文的主要内容是什么？是按照什么顺序来写的呢？你觉得孔子是一个怎样的人？、学生读文，动笔画出有关的句子，讨论交流。1、小组或同桌之间互读生字、生词，理解词语； 2、说说这篇课文的主要内容是什么？是按照什么顺序来写的呢？你觉得孔子是一个怎样的人？ 【当堂检测】 一、看拼音写词语。? ??? sè???? bì??????????????? kěn???????? ??chī?????? yì???????? 鼓（?? ）（?? ）恭毕敬? 诚 （?? ）? 如醉如（?? ）???（?? ）扬顿挫? 炉火纯青： 造句 探究案 【学习目标】 1、我能默读课文，抓住描写孔子学琴的语句，理解孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的。、学习孔子精益求精、不断进取的优秀品质。一、细读课文，理解品悟1、读课文想一想，根据课文中描写的孔子弹奏的乐曲给你留下了什么印象？试着用课文中的词来回答。　2、炉火纯青什么意思？　3、孔子的琴弹到了炉火纯青的地步，如此完美，看到这你有什么疑问？　4、哪部分写了孔子学琴的内容？　自读2--6自然段，画出文中表示时间顺序的词语，想一想从中你体会到了什么？　孔子的琴艺是怎样达到炉火纯青的高超水平呢，边读边把课文描写孔子动作、语言、神态的语句画出来　表格：　 时间　孔子弹琴的程度孔子的想法根据孔子的动作、语言、神态的描写，和师襄听琴后的语句，说说自己的体会。 拓展从今天孔子学琴这件事来看，联系自己的生活实际，想一想自己做事时是一种怎样的态度，你是如何对待学琴这件事儿的？以小组为单位，分角色表演这个故事。、按课文内容填空。? 1．他（????? ）琴声来到孔子的窗前，只见孔子正（????? ）地弹那首曲子，弹完一遍又一遍，丝毫没有厌倦的样子。 2．他看到孔子的手指(????? ),乐曲弹奏得像小溪流水一样(????? )、悦耳动听…… ????? 3.师襄听得（????? ），仿佛被带到了一个从未到过的境地。?、选词填空。? 席地而起??激情洋溢?? 炉火纯青 1．时隐时现,眼前是一马平川的荒芜石原,几块嶙峋怪石傲然而立,时而有狂风（　）,吹过凹凸不平的石质地面,卷起漫天飞沙走石,打在脸上犹如针砭。 2．师襄再次来到孔子的住处。刚一进门，他就被（　）的乐曲声迷住了。 3．他的棋艺精深,可以说已达到（　）的地步。 、摘抄描写孔子练琴、师襄听琴的精彩语句。 我想对孔子说： 我还有没解决的问题：