湘教版小学音乐六年级上册全册教案6.docVIP

6.《小纸船的梦》 教学目标： 指导学生用柔美抒情、圆润连贯的声音，以及有层次变化的音量表现歌曲的意境； 通过歌曲演唱，培养儿童从小树立远大的理想，为实现自己的梦想——理想而发奋学习。 教材分析： 《小纸船的梦》是一首富有儿童情趣的歌曲，它以优美的旋律和质朴坦诚的语言展示了一颗纯真的童心，寄寓了孩子美好的憧憬。 歌曲为主歌与副歌构成二段式。 教学重点： 有感情的演唱歌曲 教学难点： 歌曲二声部的和谐与均衡 教学准备： 电子琴、节奏乐器、CAI课件 教学安排：二课时 第一课时 教学目标： 学生自主学习歌曲《小纸船的梦》； 活动与练习（1） 教学过程： 组织教学： 学生随音乐进教室，师生问好。 活动与练习： 发声练习 P64、7 德沃夏克《致新大陆》 要求：声音轻柔，气息均匀 视唱练习：1=F 3/4 (德) 勃拉姆斯 《摇篮曲》 要求：1）声音轻柔，气息均匀 新授歌曲 新课导入： 师：同学们，小纸船的梦到底是怎样的梦呢？ 引导学生…… 学生自主学习乐谱； 分成高低声部唱曲谱,纠正错误 注意低声部的降“7”要唱准。 分组学习歌词； 教师与学生通唱歌词； 分组表演； 师生评价。 课时小结： 教师：“小纸船的梦”是个怎样的梦？ 第二课时 教学目标： 1、引导学生进行歌曲表情处理。 2、活动与练习（1）（2） 教学过程： 一、组织教学 学生听音乐进教室，师生问好。 二、活动与练习 1、发声练习 P64、7 德沃夏克《致新大陆》 要求：声音轻柔，气息均匀 2、视唱练习 民间乐曲《梅花三弄》 模击节奏 P30 （2） 三、新授掌握 分组讨论歌曲的处理意见； 分组表演； 学生自我评价，教师补充； 引导学生用柔美、圆润的声音，尽情地歌唱。在演唱中，二声部的音准与和谐是难点，特别是低声部“7”。 5、全班有感情的演唱。 参与表现 请学生上台表演 课堂总结 教师根据课堂情况总结