意义即用法后期维特根斯坦意义观简释.pdfVIP

意义即用法：后期维特根斯坦意义观简释 杜舒亚 (河南师范大学外国语学院，河南新乡453007) 摘要：一般认为．雏特根斯坦的哲学思想可分为前期 和它们完全不同的作用：‘水!滚开!哎呦!救命!好!不!” 和后期。在此期间，他先后提出两种截然不同的哲学思想，这 维特根斯坦感慨：“我们呵临的哲学困惑的最大根源之一：我 对西方及整个世界都产生了巨大的影响．他也因此而被誉为 们企图为一个名词找到一个实体。”[31实际上．意义存在于语 “哲学家的哲学家”，思想被称为“哲学史上的转折点”。本文主 言游戏之中，由在语占游戏中的用法(使用，功能)决定。也就 要简释其后期哲学思想：词的意义及用法．是词在语言实践中 是说．语言有意义就是语言具有能在游戏中使用这种功能或 的使用．词和语句只有在语言游戏中才能获得意义，并探讨这 性质。阂此语言的意义不再是某种实体，因此也就没有对应实 一哲学观和语境的关联。 体是否存在与意义之间的闱难。 关键词：维特根斯坦语言哲学观语境 (二)维特根斯坦的“家族相似性” 在强渊语言及其应用的多样性就如同游戏种类及其规则 一、引言 的多样性时，维特根斯坦提出了有名的“家族相似”的沦点，并 1889—19511 路德维希·维特根斯坦(LudingWittgenstein 用它来否定一般及概括的可能性。维特根斯坩．用“家族相似” 是当代西方最有影响力的哲学家之一。让人特别感兴趣的足． 来表达相似形的特征．“凶为家族成员之间的各式各样的相似 他的前后期思想有着特别曩大的变化。前期以《逻辑哲学论》 形就足这样盘根错节的：身材、面貌、眼睛的颜色、步态、脾性。 (1922)为代表，讨论了弗雷格和罗素提出的一些问题，但他也等等”，因此“各种‘游戏’构成r一个家族”。tlJ(P49)语言游戏也 恪守自己在逻辑、语言及其哲学意义方面的独特准则，对逻辑 是如此。他举例说．比如丁匠和他的助手之间的语言，T匠喊： 实证主义产生影响。后期以他去世后出版的《哲学研究)(1953)“钻头!”“木板!”助手就将它们送过去；指挥官和．f：兵之间的 为代表．对H常语言学派产生影响。前后都是同一个维特根斯 语占，如命令与接受服从，等等。他指出，语言表达式犹如“t 坦，但前后期思想却截然不同．而且又分别对语言哲学的两个 具箱中的工具”．有锤子、钳子、锯、钉、螺丝、胶壶、胶水等，它 不同流派产生了重人影响．这在哲学史上是罕见而卓越的现 们的用途各不相同。但存每两种情况中都有某种相似性．各种 象。本文从其后期的语言哲学主张入手，对其后期思想进行简 不同的语言游戏之间也如此。结论是：没有一般性，只有家族 要分析．并尝试探讨与语境的芙联。 相似性。【5j 二、后期维特根斯坦语言哲学观 (三)维特根斯坦的“意义即用法” (一)维特根斯坦的“语言游戏” 在维特根斯坦的《哲学研究》中，有两个基本命题突出地 据说．维特根斯坦获得“语寿游戏”这个概念。是他有一天 表现r他的“用法论”意义观。第1个是词的意义是它在语言中 经过一个场地看到那里正在进行一场足球比赛．冈而收到启 的用法；第2个足不要问词的意义。而要问浏的用法。维氏在用 发。他产生一种想法：我们的语占是在用语词进行游戏。在《哲 第2个命题宣扬“，叶j法论”的同时．并不是在取消或消解意义概 学研究》中。维特根斯妇像在后期的其他著作巾一样，并没有 念，凶为他曾多次提及意义问题。譬如，他说：“当一个词在语 给出“语言游戏”的一个明确定义。他着跟于语言的使用，把语 言中起的全部作用都很清楚时．实指定义便说明了它的用 言看作