花样跳绳课教学设计.pdfVIP

‘‘ 花样跳绳课教学设计 罗 洁 (南京江宁高等职业学校 ，江苏 南京 211100) 1．指导思想 2．教材分析 教学 ，我根据学生对跳绳技能的掌握， 以 “健康第一”为指导思想，让 跳绳是普及性较高的一项体育活 选择了花样跳绳 中的 “双人依次跳 ” 每个学生在学习中充分发挥主观能动 动 ，它具有器材简单 、场地要求小、锻 教学内容进行教学。花样跳绳对学生而 性 ，学会学习，学会合作 ，学会 自主， 炼价值大等特点，对发展学生上下肢肌 言技术性更强，两人配合能够激起学生 学会 自创 ，在学练中为学生提供表现 自 肉、协调性、弹跳力、灵敏度有显著的 的兴趣，学生并未接触过甚至没有见过 己、展示 自己的空间，让学生在学练中 作用。同时，能增强学生的心肺功能、 这种跳法，因此，我在设计课时通过学 都能体验成功的喜悦。 胃肠功能并有效促进其身高增长。本次 生已熟悉的跳绳动作逐步渗透新的教学 阶教 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 场地、器 时安 段学 及要求 材安排 间排 0 00000 开 O00OO0 始 集合整队，清点人数，宣布本 提出本课的学习内容 部 课内容 。 认真听讲。 00O0O0 足球场 1分 分 。 OO0000 △ 准 1．健身操。 0O0O00 备 2．…8’字绕绳。 1．教师带领学生一起热身， 1．学生认真模仿教师动作练习，保 OOO000 部 (1)…8’字绕绳。 用语言鼓励学生。 持队列整齐。 00000O 足球场 9分 分 (2)…8’字绕绳+步伐。 2．教师教，由慢到快。 要求：注意力集中。 0000OO (3) 8“”字绕绳+步伐 +音乐 2．学生跟做，跟教师一起喊节奏。 △ 。 教师语言鼓励，激发学生的 1．认真体会摇绳的动作，注意配合、 00000O 1．单人、双人跳绳。 展示愿望 连贯以及节奏感。 O0OOO0 足球场 2分 。