2013年淮安市中考作文述评.docVIP

2013年淮安市中考作文述评 　　【原题回放】 　　书签是夹在书里用来标记阅读的，它让阅读更加方便。书签取材广泛，哪怕是用过的一张车票，喜欢的一片树叶……皆可成为书签。书签大都画面随意，文字简洁，富有哲理，体现着设计者的匠心。 　　一枚小小的书签往往承载着动人的故事，寄托着别样的情愫。书签还具有一定的隐喻意义，引发着我们无数的联想…… 　　请以“一枚书签”为题（也可根据上面的材料自拟题），写一篇不少于600字的文章。 　　要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名。 　　【命题透视】 　　2013年淮安市中考作文命题体现了让考生充分发挥自身写作优势的指导思想。 　　努力为考生的考场作文创设写作空间，力求让考生能在考场作文中发挥出自身最大的个性化写作优势，这是课程改革以来中考作文命题的基本原则。“一枚书签”这道题就充分体现了这样的命题原则，具体表现在写作空间的预设上。这样的文题为考生的写作创设了较大的自由空间，对考生写作思维的解放有着极为重要的意义，必然会使考生能比较充分地发挥个体写作优势，从而写出好文章。 　　这道题的特点具体表现在以下三个方面：一是除给出“一枚书签”这道题目外，还允许考生根据提供的阅读材料自拟题作文，这就为考生留下了依据自身的阅读体悟去确定写作主题以及自行选择作文素材等的创意空间；二是文体限制小，写成何种文体任凭考生做主，有利于考生充分展现自己的文体写作优势；三是通过一段导语给考生以提示，既有利于打开考生的写作视野，也能有效缓解他们的紧张情绪。导语部分的内涵是：①介绍书签的作用和功能；②介绍书签的取材广泛；③介绍书签的设计；④介绍书签承载的故事和情感；⑤介绍书签所具有的隐喻意义。 　　当然，要想写好这篇作文，一定要在审题上多花功夫。 　　一是要认真审读作文题，确保文章确实切题。 　　“切题”是作文的基本要求。根据命题设计和题意要求，“一枚书签”这道题从写作内容看，除了主体内容必须为书签外，题目中的“一枚”这个限定词语也极为关键，若在写作中随意增加书签的数量，便说明在审题方面存在不足，肯定会影响得分。至于文体，记叙类文章既可以写实物书签，也可以写具有隐喻或象征意义的虚拟书签，但无论是写实物书签还是写虚拟书签，主体都不能游离于书签或书签特征等内容之外；如果写成议论类文章，则要注意这是一篇材料作文，应该先从材料中提炼出一个观点，然后通过书签去承载观点，包括自选论据去证明观点，切不可抛开材料，写成一篇与书签毫无关联的文章。 　　二是要努力追求立意的高度和深度。 　　从命题所给的阅读材料看，文章立意的重点应放在实物书签的物性特点或虚拟书签在精神层面的意义和价值上。一般说来，书签的物性特征是多样的，譬如实物书签的故事性、实用性、纪念意义或艺术价值，都可以成为考生追求考场作文立意高度和深度的选择角度，从而写出具有高水平立意的好文章来。具体来说，由于考生在生活积累、认知程度、思维品质和联系拓展能力等方面的差异，各人选择的角度自然会有所不同，但无论选择什么角度，都必须确保在写作前有一个关于立意高度和深度的科学、完整的思维过程。 　　譬如，你准备写的是关于实物书签的记叙文，你就得去思考所要写的实物书签已经存在或应该具有的内涵意蕴，即我们常说的实物升华后在精神层面的意义和价值，否则就谈不上立意高远。再如，你想表现书签的纪念意义或艺术价值，就得抓住书签能够充分表现“纪念意义或艺术价值”的关键内容，并以此为基点去发掘。 　　总之，只有文章所呈现的观察、情愫或感悟等能给人留下思维的满足感，令人产生咀嚼回味的冲动，这样的立意才算是有高度和深度的。 　　【评卷扫描】 　　本次考场作文主要存在两个方面的问题。 　　一是虽然有生活中的素材，却缺乏认真、严肃地体验、认识、感悟生活的意识。 　　本次中考作文的命题核心，是要求考生把写作的落脚点放在实物书签或虚拟书签上。特别是实物书签，大部分考生写起来本应得心应手。因为，文章所表现的内容应当就是关于书签的人或事，就是对实物书签的品相或艺术特质的形象化描摹，就是对由此所产生的认识或感悟的真情表述……谁会说自己对书签不了然于胸呢？ 　　然而实际情况却并非如此。不少考生笔下的书签呆板至极，了无生趣；所表现的人或事与书签少有关联；写了书签的一些特质，却不能融汇于文意的传达，更谈不上凸显书签的特点与张力……凡此种种，不能不说许多考生实际上是记忆中有书签，心中却无书签。究其原因，主要是缺乏对作文要求的缜密审视。试想，就算你拥有万千书签，且都是稀世珍品，倘若不能融会贯通作文要求，也是枉然。 　　二是写作前准备不充分，写作思路未打开，难以发挥自身的写作优势。 　　与平时作文相比，考场作文尤其强调写作前准备。可以说，写作前准备是否充分，是考场作文