学会反思 享受教育.pdfVIP

我诧异地 问。孩子天真地回答 ： 集体接 力吗，就让没有项 目的 学会倾听孩子的心声 “因为我爷爷就 6O岁，您和我 孩子来参加集体接力吧。比赛 刚做班主任 时，我还不到 爷爷一样厉害。”孩子的话让我 前一天，听我宣布完参加集体 20岁，为了让 自己显得有威严 ， 感到羞愧 。这 时候 ，一个孩子 接力赛的学生名单。那些原本 我不苟言笑 ，在孩子们面前总 趴在我耳边悄悄说 ：“老师 ，其 落选的孩子高兴地欢呼起来 ! 是把脸绷得紧紧的。 实您笑起来挺关的。”听了孩子 这次运动会 ，孩子们特别 班里有一个 “淘气鬼 ”叫川 的话 ，我的眼泪差点没掉 出来。 快乐，虽然我们班的集体接力 川，经常惹事 。有一次，他把 我真心地给所有的孩子一 没有得到名次，但我并不遗憾。 同学的杯子打碎，我决定好好 个最甜 美、最灿烂的微笑 !那 因为我 明白了，作为教师 ，要永 治治他。放学后，我带着JII川 一 天 ，我真正 明白了，班主任 远把学生放在第一位 !要让每个 到他爸爸 的公司去 “告状”，一 的基本功之一是要有童心 。教 孩子都平等地享有参与集体活 股脑儿地 向家长说 了他 的在校 育应该是温暖的。 动 的权利 ，不管成功还是失败 ， 表现。当我一身轻松地走 出公 都是童年里的美好 回忆。 每个孩子都是平等的 司，身后传来爸爸对孩子的怒 教育也要 “偏爱” 骂和斥责。只听孩子委屈地说 ： 温 家宝总理强调 ： “社会 公 “我不是故意的，杯子里有一只 平首先是教育的公平。”老师心 教师不仅要讲 求公平 ，还 蚂蚁 ，我怕蚂蚁爬 到他 的肚子 中的天平一旦失衡 ，不仅 不利 要学会关爱后进学生。对成绩 里。”我怔住 了，原以为孩子是 于学生的成长 ，而且还会损害 暂时落后 、反应缺乏灵敏 、貌 故意捣乱 ，根本不给他倾诉 的 学生的心理健康。 不惊人 的孩子 ，不妨 “偏 爱” 机会 。看来是我冤枉 了孩子 。 春季运动会要开始 了，我 一 些 。 第二天，我耐心地倾听川 想 ，这 一 次一定要 选 出班里 各 霏霏是班上一个特别 的女 川讲述事情的经过。他告诉我， 项成绩最好的学生参赛。 孩子 ，她经常在上课时跑到黑 怕同学喝 了带蚂蚁的水 ，肚子 听说 开运 动会 ，孩 子们 兴 板前胡乱画画、旁若无人地 大 里会长蚂蚁。多可爱的孩子呀 ， 奋极 了，争先恐后要报名 ，可 声喊叫，课 下也会因为一点小 我却没有及时给他一个倾诉的 是一对照体育课成绩 ，很 多跃 事和同学吵架。同学们都不喜 机会 。随后 ，我当着全班 同学 跃欲试的孩子都垂下 了头 。我 欢她 ，有意疏远她 。 向川川道歉 。为了表达歉 意 ， 分 明看到，有些孩子 的眼里噙 我想 ，霏霏需要教师 的宽 我叉给大家讲了一个笑话。 着泪花。他们用近乎乞求的语 容和同学们的理解 ，但我不能 在这样轻松 、愉悦 的氛 围 气说： “老师，我其实跑得挺快 简单要求其他孩子忍让霏霏 的 中，一个胆大 的小女孩 问我 ： 的，让我参加吧。” 无理 。我先从 自己做起 ，课上 “老师 ，您今年多大 了?”我笑 孩子们积极性这么高，我 主动参加霏霏所在小组的讨论， 着让他们猜，一个孩子抢着说 ： 怎么忍心说不行呢?思来想去 ， 课 下带领 同学和霏霏一起玩 ， “我猜您今年 60岁 !”“为什么