国外职业教育实训基地建设对我国职业教育的启示.pdfVIP

第 26卷第 6期 徐 州 工 程 学 院 学 报 �社 会 科 学 版 � 2011年 11月 � � ���.26��.6 ������������������������������������ ��������������������� ���.2011 �������������������������������������������������� 国外职业教育实训基地建设对我 国职业教育的启示 朱其训 � � � 江 苏省徐州技师学 院 江 苏�徐州�221151 � � � 摘 要 实训 基地 是职 业教 育的主课 堂 是 培养 技能 型人 才 的主要 平台 国外职 业教 育实训 基 �� � � � � 地 有不 同的类型 它们 具有 各 自不同 的内涵 形 式和 教学特色 研 究国外职 业教 育实 训基 地的主 要 类 型及 其教 学特 色�对 我 国职业 教育 实训 基地 的建 设和发 展 �具有 重要 的现 实启迪� 关键词 �职业 教育�实 训基 地�双 元制 � �教 学工 厂 TAFE 中 图分 类号� 文献 标志码� 文 章编 号� � � G71� A� 1674-3571201106-0076-04 ��一�国外职业 教育 实训 基地 建设 的类 型 和企业对 学生 在企业实 训都表现 得积极 主动 .而培 ( ) , , , , 一 以德 国为代 表 的 双元 制 训的学生 由于 是在 企业 实训 因此 在 技 术 环境 文 , 双 元制 的实 训教 学 化等方面 都实现了 无 缝对接 企业和学 校实现 了双 1. 双元 制是 以德 国为 代表 的职 业教育人才 培养 赢 .其表 现为�学 生实 训 不需要 在学 校 进行,真 正实 模 式 .双 元主 要是 指校 企两 元,即一 元指 学校, 现了校企 合作并减 少支 出�学 生 也不 用 再愁 就 业,可 . , . 另 一元 指企业 学校 的主 要职 能是传授与 职业 有关 以说 双元 制 实训教学真 正实现了双 赢乃至多赢 , ( . 的专业 基础 理论 知识 进行 严格 的理 论 包括实 训理 双 元制 对实 训教 学的教师 有特 殊的要 求 实 论 )教 学 .企业 的主 要 职 能是 让学 生 在 企业 接 受职 训教 师几 乎都 是技 术学 院的毕业 生,是 具有 2 5年 � 业 技能专 业 训 练,接 受 企业 严 格 的实 际操 作 培 训 . 职业 实践 的专 业人 员