依托药品检验技术课程特色培养学生“大爱精神”.pdfVIP

第 11卷第 1期 泰州职业技术学院学报 V01．1lN0．1 2011年 2月 JournalofTaizhouPolytechnicCollege Feb．2O1l 依托药品检验技术课程特色培养学生 “大爱精神 马永刚 (泰州职业技术学院 环境与化学工程系，江苏 泰州 225300) 摘 要：依托药品检验技术专业课程特色培养学生的大爱精神，在课程教学中通过教师以大 爱理念感染、教育学生，通过多种方法来引导学生培养大爱精神，在实践中提高学 生的大爱理念，最终培养出具有扎实的专业知识和实践技能，并具有协作、创新、 自我学习能力和大爱精神的药品检验技术人才。 关键词：药品检验技术；思想政治教育；大爱精神 中图分类号：G641 文献标识码 ：B 文章编号：1671—0142(2011)01—0037—03 药品检验技术是高职药剂及其相关专业的学 药品检验技术的专业教师，与学生接触时应 生所必修的一 门主干课程 ，通过本学科的教学， 该就要具有大爱精神，时刻关注学生，关注他们 培养学生的药品全面质量控制观念 ，使学生能胜 的学习，以大爱育人的理念做好 自己的教书育人 任药品研究、生产 、供应和临床使用过程中的分 工作，关心学生，让学生在大爱的环境中萌生大 析检验工作 ，并能初步研究并解决药品质量 问 爱的种子，感受大爱 ，理解大爱，这样才能使学 题，结合生产实际，配合车间有关技术人员查找 生初步具备大爱的思想。一般学生对说教反感， 出生产质量事故的症结所在…。药品检验技术是 但只要教师是真诚的去关心他们 、关注他们，在 药 品全面质量控制的 “方法学科”，任务是培养 教学 中时刻以学生为 中心去考虑教学 、实施教 学生具备强烈的药品全面质量控制的意识，所 以 学，那就能够换来学生真心的信任 ，也就能使他 在这 门课程中渗透思想政治教育就显得尤为重 们领悟大爱的真谛 。 要，这涉及到和谐社会建设和安全的药物使用环 1．2 教师要以大爱的理念来指导教学 境的建设这个大的社会问题I2l。 大爱育人的核心是关注每一位学生的成长， 要使学生具有药品全面质量控制的意识，其 作为药品检验技术这样一门实践性很强的课程 ， 核心是要培养学生的药品检验的综合素质。作为 如果按照以往的讲授知识的方法去 向学生灌输 ， 全面药品质量控制的 “眼睛”，药品检验对其从 那就不能使学生真正地掌握这门学科，也会使学 业人员提出了很高的要求 ，要胜任这样的_T作 ， 生失去学习的兴趣。所 以要求授课教师要改变传 就必须具有大爱精神 ，爱国家 、爱社会 、爱企 统的教学模式，以大爱的理念来构建教学体系， 业、爱 自己的T作，有高度的职业道德，并有为 体现以学生为中心的教学模式，重新解构教学内 之付出自己全部精力的思想准备。 容，多元化、多模式地来引导学生学习，可以采 培养具有大爱精神的药物检验技术人员，结 用问题导人、案例分析、情景分析、总结归纳等 合药品检验技术这 门课程的特色，在教学中积极 多种教学方法 ，在不同的教学方法中培养学生的 地、有机地渗透思想政治教育可以从 以下几个方 分析解决问题能力和创新意识、责任意识 、自我 面进行 学习的能力以及职业意识