新课标下高中物理学科教学思考——对近两年浙江物理高考研究.pdfVIP

教掌搽踱 JIAOXUETANXI 新课标下高中物理学科教学思考 对近两年浙江物理高考研究 周洪伟 陶晋基 今年是浙江省实行新课改高考的第 表 1 浙江高考物理卷题型结构 师在实际教学中要加强对主观题 的教 二年，理科综合中物理科试题总体难度 年份 单选题 不定项 填空题 计算题 学 ，对将实验题、计算题渗透到教学过程 选择题 较 2009年有所增大，注重考查考生的知 中。 2009拒 4 4 2 3 识、能力和科学素养，常规题 目较多，没 题数 3．试题特点 有偏题 、怪题，有利于学生水平的发挥， 2OlO年 4 3 2 3 高中物理主要 由力学、电磁学、光 同时引导教师在教学过程中不仅要注重 2009益 24 24 l8 54 学 、原子物理几部分知识构成。由表 2可 分值 知识与技能的落实，还要关注 “过程与方 2010艇 24 l8 20 58 知 ，近两年高考力学分别 占64分 法”、“情感态度与价值观”目标的渗透。 2009正， 20． O 2O．O 15．O 45 O (53．3％)、44分(36．7％)，电磁学占50分 百分比 (41．7％)、70分(58．3％)，光学均为 6分 一 、 近两年高考物理试题 2010正 20． 0 l5．0 16．7 48．3 (5％)，而原子物理未涉及呈现 出以下特 分析 由表 1可知，试题主要 由I、Ⅱ两卷 点： 今年的高考物理试题在注重理论联 组成 ，I卷主要 以选择题形式出现，Ⅱ卷 (1)注重基础，突出主干知识。试题 系实际的同时，更加突出对学生能力的 由填空题和计算题构成。今年 I卷(客观 以能力测试为主导，考查考生对所学基 考查。试题注重基础知识 、重视物理模 题)分值由原来的48分(占40％)降低为 本知识 、基本技能的掌握程度和综合运 型，要求学生有扎实的理论基础，建立规 42分 (占35％)，而提高 Ⅱ卷 (主观题)的 用所学知识分析解决问题的能力。例如， 范的物理情景。考查的内容仍然是学科 分值 ，虽然难度加大，但能更加全面、客 2009年高考第 16题，考查考生对库仑定 内的基础知识和重要主干知识的综合应 观、公正地反映考生的真实水平。引导教 律 、胡克定律 、共点力平衡 、受力分析等 用。主要涉及牛顿运动定律、机械能守恒 表 2 浙江高考物理卷知识结构分布 定律、动能定理、带电粒子在电磁场中的 2009正 20 0正 知识块 知识点 主要知识点 运动、电磁感应等知识。试题灵活而不落 分值 百分比 分值 百分比 俗套，新颖而不离基础 ，强调能力而不