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教育 时空 I 构建高校思想政治教育的科学模式 龙泽林 (黔西南民族职业技术学院 贵州 兴义 562400) [摘 要]随着社会主义人文观念的提出，高校更加重视于思想政治教育工作，这对 f当代大学生 自身素质的培养都是极为重要的。高校青年作为社会现 代化建设的主力 ，其个人思想政治水平直接影响到r日后 的行为活动 。为积极改善大学生们的思想政治水平，高校积极开设Till荚的专、『课程教育，且取得了 显著的教育成效。但从 日前的教 育情况看，我国高校的思想政治教育还存在着诸多问题，这些都是需要教师们积极反思的。 [关键词]高校 思想政治 科学模式 分析 ‘ 中图分类号 ：G521．64i 文献标识码 ：A 文童编号：1009914X(2011)1l022101 思想政治教育工作是教 育部门一直 以来都 卜分重视的教学项 目，其不仅影 现优秀的教师实施奖惩制度，从多个方面提高学生 1：作的积极性。高校领导 响着学生末来的人生发展，也会对 陶家现代化建设带来 了很大的作用。尤其 可定期安排抽套听课，到班级中观看教师的思想政治教学 ¨_作，并对其给予正 对 j大学青年来说，思想政治教学能够帮助学生树立正确的人生观 、价值 确的教育领导，让教师证针对 自身的不足进行改革调整，以不断提升 自己的教 观 、世界观 一。因而，深刻认识高校思想政治教育的不足，创建科学的教学 学水 平 。 模式成为了不可缺少 的工作。 3教师需执行学校教育策略 1思想政治教学存在的问题 教育制度的编制只是在理论上对r寄职院校的思想政治教学给予指导，而整 对思想政治教学工作定期反思，有助于教师调整课程安排计划，采取更加 套制度方案能否发挥教学作用，则必须要借助于教师们的 日常教学工作。只 科学的教育模式引导学生学习 耍想提高思想政治的教学水平，教师必须要 有 教师全而执行学校的教学制度准则，才能让思想政治教学水平得到全面优 对当前工作的不足进行反思，为后面的教学工作制定更加科学的i--l~J~。从 目 化．建立起符合专业学生能力发展的创新型模式。 前的教学情况看，思想政治教学问题主要表现在： l、说练教学。对于思想政治知识教学，教帅 能把整个课堂时间都放 1、学生主体缺失。教育部门在指导高校管理学生时明确规定 了，必须 在理论知识讲解上，也要适当运用部分时间给学生创造锻炼 的机会。教学课 要在 “尊重学生地位”的前提下进行教学工作。而在现实情况中，许多思 堂上 既要 “说”，也要 “练”，从两方面开展教学取得的效果更理想。如 ： 想政治教师依 日『摆脱不了传统的教学思想，在课堂上 占据的地位明显超过 了学 讲到 “和谐社会、科学发展 、党政 作 ”等方面的内容时，说练结合更易 生。这种教学模式显然与 “学生为本”的现代理念相违背 。 教 学学生 。 2、教学设备不足。思想政治课程作为一 门现代化 的专业学科，其课程 2、项 目教学 。“项 目教学法”的依据是学生的差异性，每个学生之间 知识包含的内容十分复杂。依赖教学设施来形象化思想政治知识是最有效 的 都有各 自的不同点。在思想政治应用基础中推行分项 目教学是很实用的一种 教学方法，但学校为了节约教学资金而未能引进现代化的教学设备，如 ：多媒 措施，往往 能起到 “因材施教”的效果 。