在升旗仪式中塑造昂扬向上的校园文化.pdfVIP

编辑：李姬 harouna@sohu．corn 在升旗仪式中塑造昂扬向上的校园文化 文 ／濮 虹 围绕培养 目标创设并形成了一些有效 个项 目组相互之间的配合 日趋默契，参 的方法和载体 ，其中主题升旗仪式就是 与管理 的学生和教师都在其 中获得感 镜头一 ： 一 道亮丽 的风景线 。 悟 ，有新 的提高。 上海市甘泉外 国语 中学初三学生 在实施升旗仪式育人的过程 中，我 3．升旗仪式的主题确定 刘 梦琪 不幸 惠上 了罕见 的疑 难 杂 们注重形式 的新颖性 、创新性 ，注重 内 每学期开学初 ，我们根据 中心 1-_作 症——肠痿病 ，严重时甚至可能危及生 容与学生实际的紧密结合 ，使升旗仪式 的安排 ．以及时事政治热点 、学生兴趣 ， 命。面对 巨额治疗费，其父母整天以泪 的教育效果得到很好的凸显 ，从而深受 整体设计每学期的升旗仪式 的主题 ，围 洗面，束手无策。学校领导知悉后 ，特意 学生的欢迎。升旗仪式不仅是一种教育 绕主题确定每次的具体标题 ，努力把握 安排 了一次特殊的主题升旗仪式：由学 载体 ．更是一种实践载体 ，它让更多 的 标题鲜明的思想性 、艺术性 ，使德育教 生代表饱含真情地宣读 “救救刘梦琪同 学生充 当光荣的升旗手 、演讲人 、展示 育从形式到内容具有文学美感 、吸引力 学”的倡议书 ，又在升旗仪式上举行捐 者 ，让更多的学生在参与的过程 中感悟 和教育性 ，给人以视觉冲击 、美的享受 助活动，4万元善款及时送到刘梦琪和 人生 、体验成长。 和精神震撼 。以下是部分主题升旗仪式 她妈妈手 中。经过 2次手术及 155天与 1．升旗仪式的整体设计 的标题 ．如 “做一个大写的人 ”“树社会 病魔的斗争，刘梦琪同学顺利 出院并重 仪式教育是德育活动的重要 内容 ， 主义荣辱观 ，做现代文明甘泉人”“青春 返校 园。在随后的升旗仪式上，刘梦琪 它具有规范性 、庄严性 、思想性 、艺术 孕育希望，责任成就理想 ”等等，标题设 同学在 国旗下作了充满感情的发言，向 性 ．而主题升旗仪式作为仪式教育常规 计体现并弘扬着学校的主流文化 、主导 学校 、老师和同学表达 了深深的谢意。 化 、固定化的活动 ，本身容易对学生产 文化 。 镜头二 ： 生积极影响，因此 ．我们必须增强它的 4．升旗仪式的组织形式 2008年 9月28日，学校开展 了以 吸引力、感染力 、震撼力和凝聚力 ，使它 主题 升旗仪式既然是以学生为主 纪念改革开放 3O周年为主题的升旗仪 不仅成为加强学生思想道 德教育的重 要对象进行的教育活动．就应该让学生 式，两位教师在 《春天的故事》的音乐声 要途径 ，更成为师生展示形象 、塑造校 多体验 ，从而达到知 、情 、意、行的统一。 中缓缓走上舞台，她们的深情演唱博得 园文化的有力载体 。所 以，在主题升旗 我们关注到了这一点，尽可能让不同类 了学生的热烈掌声，学生们随着歌声追 仪式 30分钟的时间里 ，我们用心设计 ， 型的学生有机会得到锻炼、展示。演讲 、 寻改革开放 30年的伟大历程 ，并在教 通过诗一般的主持词和 国旗下的激情 小品、歌曲、舞蹈 、朗诵 、演奏等等 ，多种 师朗诵和国旗下演讲中进一步体会 中华 演讲 ，串联上配乐诗 朗诵 、歌曲、舞蹈 ， 具有直觉效果 的形式的综 合运用 给师 民族的顽强崛起。最后，两位老师带领学 努力使学校师生 的才华得以展示 ，思想 生带来美的享受和思想熏陶，对参加项 生表演手语 《感恩的心》，又带给师生们 受到锤炼 ，情操得 以