网络对中职生的负面影响及应对策略.pdfVIP

课多卜I目读 网络对中职生的负面影响及应对策略 王 艳’孙达生 (1．山东省煤炭卫生学校，山东 枣庄 277101； 2．山东省枣庄第四十六中学，山东 枣庄 277101) 随着网络技术的飞速发展 ，越来越多的学生开始接触网 僻，缺乏合作精神，没有集体观念等，这就直接影响到学生心 络。据有关部门统计：年龄在24岁以下的网络用户 占全国上网 理的健康成长。实践证明，心理不健康的学生是难以适应未来 人数的半数，其中中学生又占绝大多数。 “你今天上网吗?” 社会发展的，也不可能对社会有什么贡献的。 “发了几个E—mail?” “交了几个网友?”成为学生见面时的 3．网上恋情 问候语。网络已经渗透到学生的学习、生活 、思想 、心理等等 近几年，随着物质文化生活的提高，青少年 日趋早熟 ， 各方面。对于网络对学生的影响，我们要一分为二地看待，一 导致中学生的早恋现象增多。但学校明文规定，禁止学生谈恋 方面，网络作为一个信息宝库 ，对于扩大学生视野 ，增长知 爱。怎么办?有的学生就转移到地下 ，有的学生就转移到网 识 ，交流信息，排忧解难起了重要作用。但另一方面，绚丽多 上，这就产生了网恋。一天不对网上恋人说几句悄悄话，就觉 彩的网络世界就像潘多拉魔盒一样 ，在给人们带来种种便利 得空虚无聊 ，这能不影响学习吗?个别学生甚至被网上恋人所 和享受的同时，也带来了疑难丑陋的一面。它作为一把 “双刃 骗，而抱憾终身。 剑”，对中学生的负面影响不可低估。网上色情信息、暴力信 4．网上犯 罪 息的传播；游戏和赌博 ；种族仇恨和性别歧视 ；网上侵权行 网络的隐蔽性，导致学生的不道德行为和违法犯罪行为增 为；网上诱拐等诸如此类的内容，严重侵蚀着学生的心灵，影 多。据对一些城市青少年的调查 ，上过色情网站的全国平均数 响着学生的健康成长。如何正确引导学生上网，让他们趋利避 占30．3％，而接触过网上黄色信息的青少年，90％以上有性犯 害，既能掌握和利用现代高科技，提高 自己的创新能力，又不 罪行为或动机。有的学生还发布虚假信息，进行网上诈骗。个 影响他们的健康成长，就成为当今社会、家长、学校、老师迫 别对网络世界钻研较多的中学生缺乏法律意识，出于好奇、报 切需要解决的重大问题。 复、贪求号码等心理，利用各类黑客丁具参与盗号或查看他人 一 网络对 中学生的负面影响 隐私，这都属于违法行为，一旦追究 ，都要负法律责任。近几 1．网络上嘉症 年，青少年犯罪增多 ，与网络的负面作用有很大关系。 网络是个万花筒 ，其中的信息内容形形色色、千奇百怪， 5．网络 的全球化冲击着学生的人生观、世界观 对中学生有极大地诱惑力 ，再加上中学生生理 、心理不成熟， 学生的人生观、价值观尚未成熟 ，容易受到相异思想的 世界观、人生观还没有完全形成，辨别是非的能力，抵抗诱惑 冲击。网络将全世界各个国家和地区联系起来，不同的社会制 的能力，自控能力，意志力还 比较薄弱 ，这使他们往往禁不住 度 、意识形态、思想文化观念在网络上或交融或冲突，将导致 诱惑而上网成瘾，形成网络上瘾症。这是一种过度使用互联网 中学生思想混乱，特别是一些资产阶级的腐朽思想，直接冲击 行为的一种疾病。这些人溺于网上互动游戏 ，而忽视现实生活 着青少年学生的思想阵地，使青少年学生形成西化倾向，从而 的存在，初始只是精神上的依赖，渴望上网，继而发展成为躯 导致他们的民族观念和爱国主义、集体主义思想的淡薄。 体上的依赖 ，上网已经成为他们生命 中不可缺少的一部分。 二、面对信息网络的挑战，我们的应对策略 据统计 ，北京市中学生上 网成瘾者的比例达14-8％ (初 中生 1．作为社会 ，要加强对信息的监控和管理 11．8％，高中生15．97％)，远远高出成年人的比例。这个数字 建立和完善与网络安全相关的法律法规。积极采取技术防 可是触 目惊心呀 !他们一旦上网成瘾 ，影响最大的就是他们的 范措施 ，严格控制不良信