快速提高英语写作水平的尝试.pdfVIP

第 9卷 第 1期 基础教育论坛 V01．9No．1 2011年 3月 BasicEducationForum Mar．2O1l 快速提高英语写作水平的尝试 吴素容 (夹江中学分校 ，四川 夹江 614100) 摘 要 ：英语写作是很多中国学生学习、特别是广大农村学生 的弱项 ，提高英语写作能力非常重要 。文章结合 自己多年 从事高中英语教学实践 ，认为教师采用正确的指导方法 ，学生也可能在较短时间内提高英语写作水平 ，并归纳 出五方面可 行方法。 关键词 ：英语写作 ；重要 ；方法 英语写作是语言综合运用能力的具体体现 ，然而也是 习写作 时如果遇到有不会写 的单词 时千万不要用汉字或 很多中国学生、特别是广大农村学生学习英语 的弱项 。因 者拼音代替，应该尽量多用 同义词或者近义词代替 ，尽可 为学生基础差 ，不懂如何下笔写 出好句子 ，有 的学生写 出 能化难为易，化繁为简，用英语进行思维 ，多培养语感 ，练 的不是句子 ，缺少主语 ，谓语 ，或者有人写出的句子是按照 习时要求学生写上 2-3句复合句 。老师在平时教学过程 中 汉语表达顺序罗列 的，词性乱搭配 ，完全是 中式英语 。一篇 要 多训练常用句型，比如 ：表示地方有 的句型 ：“ThereBe” 100字左右的文章因为错误多 ，表达差而得分低 ，学生没有 与表示人或物有 Ihave的对 比练 习．多用 It作形式主语 成就感。这种情况也直接影响到学生学习英语 的积极性 。 开头的句子和 IT作形式宾语的句子 比如 ：Ifoundit+adj+ 特别是继汶川地震过后 ，四川高考英语考题类型做 了一些 todosth或 sthmakesit+adj+todosth句型等 。列举下列 修改，3年高考暂时不考听力 ，写作部分分 由原来的25分 句型要求 同学们多练习造句子 ，以后学生练习多了写出好 提高到35分，此部分分值 比例提高了，如果学生在此题上 句子就不会很难 了： 不加强、提高的话 ，高考英语科总分将大打折扣，进而影响 1．Ittakessb(timemoney)todosth． 到学生的升学 ，可见英语书面表达 的重要性 。然而英语写 2．Itis+adj+forsb+todosth． 作水平怎样才能提高呢?笔者认为除学生应该排除母语干扰 ， 3．It引导 的强调句 强化英语思维 ；通过阅读和模仿 ，扩大词汇量 ，丰富表达手 4．Itissaid that··· 段 ；增强 自信 ，多写勤练等 自身努力外，老师尝试下面 的一 5．ItseelTl$thatclause… 些做法 ，也可 以指导学生在较短 的时间里提高写作水平 。 6 Itlooksasifclause．．．． 一 、 句子美 二、逻辑美 要求学生写 出完整的句子 。了解 5种简单句 ，即，1．主 好文章要求句子之间结构紧凑 ，层次分 明，句子连贯， 谓结构 的句子 ；2．主谓宾结构 的句子 ；3．主谓加直接 宾语间 句与句之间要有过渡 ，老师在教学过程 中要求学生牢记一 接宾语 ；4．主谓 宾加宾语补足语 ；5．主系表结构 的句子。平 些常用的关联词 ，比如给学生列出以下几类过渡语 ： 时要求学生多练习造这些类型的句子 ，老师在评讲时要反 1．时间顺序 的过渡 ：tobeginwith，atfirst，then，later，af- 复强调抓句子的动词 。要求学生在写句子时多在意几个一 terthat，meanwhile，Intheend，finally一‘． 致性，比如主谓一致性，时间前后要保持一致性，时态和语 2