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用科学发展观指导社区法制宣传教育.pdf
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随着经济体制改革的不断深化, 律、法规的宣传教育,引导和帮助人
大量的 “单位人”转变为 “社会人”, 们懂得什么是守法 ,什么是违法,明
社区亦出现 “四化”现象:成员复杂 确是非界限,增强人们的法律意识
化、问题多元化、矛盾焦点化与需求 和法制观念,让 ”有法可依,有法必
层次化。社区管理需要法治,社区居 依,执法必严,违法必究”,成为广
民更渴求法律,认真学习、深刻领 大居民的行为规范和维护安定的有
会、准确掌握科学发展观的精神实 力武器。
质和科学 内涵 ,用科学发展观指导
社区法制宣传教育,成为社区建设 学习实践科学发震观
和管理的一项重要任务。 不断 新法制宣传教育的理
念和体系
学习实践科掌发展观,要 首先要 以科 学发展观为统领 ,
口
不断增强法制宣传教育的固 创造性地开展法制宣传教育工作 。
汪
觉性和坚定性 一 是要坚持开展法制宣传教育,营
金
指导社区法制宣传教育
学习科学发展观 ,加深对科学 凤 造 良好的发展法制环境。建立普法
发展观 的认识和理 ,用科学发展 机构,成立普法领导小组,形成 由
观的观点和方法加强法制宣传教育 正职亲 自抓、副职配合抓、办事机
用科学发展观
是新时期思想政治教育的一项重要 构具体抓的普法工作新格局,确保
任务 。 普法任务的组织落实,为建设法制
我国经过20多年持续的全民普 宣传教育工作 的JlEl,~ll开展奠定 良好
法教育,全民族的法律素质得到有 的组织基础。二是要制定普法规划。
效提升,法治理念逐步武装了人们 根据上级部门普法的总体安排部署,
的头脑。但也存在一些突出问题:一 但国外反动势力对我国 “和平演变” 制定出台相应 的规划 ,使法制宣传
是学法用法的自觉性不够高, “我要 的图谋不死,受国际金融危机持续 教育在普法规划要点的指导下,按
学”的局面还没有真正形成;二是社 蔓延和经济增长明显减速的影响, 层次、有重点、分步骤地有效落实。
区工作者法律素质还不高。许多社
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