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2008.O7文学教 育
音
中学时代的音乐教育与德育教育是中学教育领域
中两个重要的组成部分,其 目的都是要培养符合时代
发展所需的优秀人才。以学生容易接受的方式 ,教育
才会产生效果 。音乐是情感的艺术 ,鲜明的音乐形象
生动地反映和影响着人的思想感情 。音乐美感的强烈
的艺术感染力 ,浸人 中学生的内心世界 ,通过审美体
验的积淀 ,产生巨大的行为力量。音乐教育是对学生
进行思想政治教育的最佳方式之一。良好的音乐教育
不仅仅可以影响和教育学生热爱祖国、热爱生活 、树
立理想 、陶冶情操,而且对于加强社会主义精神文明
建设 ,都有着深远的意义。
因而作为音乐教育工作者应该充分认识 自己所任
学科在对学生思想教育 中的特殊性和重要性 ,在教育
教学中通过不同的教育手段和音乐特殊 的表达方式 ,
培养学生高尚的情操,真正塑造学生 “美”的心灵。
一
、 以审美为核心来净化心灵
作为美育手段之一的音乐教育,它对于陶冶情操 、
品行修养 、树立正确的审美观起到独特的作用 。教师
可从旋律 、节奏 、音色 、拍子 、曲式 、和声等音乐要
素所塑造的形象中引导学生进入歌 (乐 )曲意境 ,抒
发 自己美好的情感 ,使学生在理解美 、表现美 、鉴赏
美中培养高尚的道德情操。
现在的初中学生大多没有经历过太大的情感波折,
他们习惯生活在父母的庇护下 ,有些人也就习惯 了父
母因溺爱带来的宽容甚至迁就 ,致使稍遇不顺便产生
严重的抵触情绪 ,从而对学习产生厌烦情绪 ,到外找
新鲜的刺激事情做。网络电子游戏就是一个最大的诱
惑,我见过不少这样的同学 ,在校中不守纪律,不爱
学习,有时甚至旷课 ,究其原因,热衷于电子游戏。
这种情况若继续恶化发展,便会受社会上的不三不四
的人的诱惑,甚至会走上违法犯罪的道路。
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古人云 : “人之初 ,
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