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维普资讯 音乐欣赏解析 ■ 张金丽 音乐欣 赏 ，分广义 Lj狭义两种 内涵 ：广义 的 “音乐欣赏”。指一般人埘音乐作 品的聆听，领略其 解 ( 中的趣味，获得美感享受与精神愉悦 ；狭义的 “音 要求 乐欣赏”．指音乐专业人员或其他艺术人员对音乐 由教 作品的聆听、感知 、情感体验 、联想想像 、理解认 人云 识 、分析评价等 ，在音乐院校 ，还将 “音乐欣赏” 作为一门专业课程，单独进行教学。本文所使用的 “音乐欣赏”的概念，是狭义的内涵 。 例 “音乐欣赏”对于音乐专业人员而言，十分重 要。现结合笔者个人多年来 的教学实践与理性思 考．对 “音乐欣赏”予 以解析—— 汉族 A．音乐欣赏的意义 末就 音乐欣赏对于音乐专业人员而言，是 “解剖麻 利作 雀”、 “拆卸精美 ”，所谓 “奇文共欣赏，疑义相与 朵 》 析 ”．所谓 “操干琴而后知音 ；观干剑而后识器 ”， 《茉莉花》用五声徽调式，2／4拍 。是 由四个 是一种亲尝亲品、增长见识 、得到启发 、获得效益 乐句构成的单乐般 ．具有起 、承、转、合 的特点。 的学 习借鉴过程 。没有这个过程 ，学 习音乐就是 第一 、第二乐旬对称 、方整 ；第三、第四乐旬结构 “缺课 ”、 “短腿 ”。俗话说 ： “没吃过肥猪肉，可 压缩 ，衔接紧密 ，一气呵成。旬尾切分节奏使旋律 是见过肥猪肘 。”这话有一定道理 ，要想吃到音乐 更加轻盈活泼，表现出一种淳朴柔美的感情和艺术 艺术 的 “肥猪 肉”，必须首先见到音乐艺术 的 “肥 风格 。 猪肘”。古人云： “熟读唐诗三百首，不会吟诗也 2．对贝多芬 《第九 (合唱)交响曲》的欣赏 会吟。”这话也颇为有理 ，我们也可以说 ： “听熟 此交响曲是贝多芬用 6年时问创作的举世 闻名 古今名乐 曲，不会音乐也识音 。” 的交响曲．也开 了将声乐 (合唱)引入交响曲的先 当然 ，音乐欣赏 的同时是学习样板 ，解读经 河 。全 曲创造性地描绘了人民群众的巨大力量 ，使 典，是广收博采 ，为我所用 ，是吸收借鉴，有利创 全曲成为全民的全民解放、团结友爱的颂歌。 新：而绝不是模仿抄袭 、照葫芦画瓢 ，也不是东施 全曲共分四个乐章： 效颦 、邯郸学步，更不是照猫画虎 ，变味走样。 第一乐章 ，d小调 ，庄严适度的快板 ，2／4拍 。 B．音乐欣赏的 内容 奏呜曲式。引子是动荡不安 的音乐 ．是封建复辟扼 音乐欣赏的内容，主要是古今中外的音乐 (声 杀光明、血腥空气 的写照 。乐 曲以下行分解和弦式 乐 、器乐 )名 曲，包括独 唱、重 唱、合唱 曲和独 旋律开始主部主题 ，严峻而有力 。似雄鹰俯冲 ，像 奏 、重奏 、协奏 、合奏 曲；也包括 “美声唱法 ”、 长夜中的闪光 ，象征着英雄本色 。副部主题用悲叹 “民族唱法 ”、 “通俗 唱法”、 “原生态 唱法”的各 的音调表现苦难 、悲哀、抗争的情感。经过展开部 种流派 、各种风格的声乐作 品与古典主义 、浪漫主 与再现部 的暴风雨般的激战之后 ，在悲壮的气氛中 义 、印象主义 、民族主义 、表现主义等各种流派 的 结束 。 器乐作 品。 第二乐章 ：d小调 ，极快 的谐谑 曲，3／4拍 ， 对每部音乐作品的欣赏 ，又包括作 曲家生平简 奏鸣 曲式 。音乐象征惊慌不安。主部主题 以赋格形 历、作品时代背景、思想内涵、艺术风格、艺术手