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- 2015-08-31 发布于湖北
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化学概念教学初探.pdf
教学经纬 ZtI()NGXUEJIAOXUECANKAo
化 学 概 念 教 学 初 探
广西浦北县北通 中学(535316) 冯恩娟
初 中化学是化学科学 的入 门,基本概念繁多 ,学生 字词,从不同的角度去讲解概念 ,使学生透彻理解概念,
掌握较为困难 。而化学基本概念又是化学知识 的基础 。 达到应用 自如的 目的。如为理解催化剂的概念,就应特
因此 ,化学基本概念教学的成败关系到化学教学效果 的 别注意 “反应前后 ”、“质量 ”、“化学性质”这些重要词语
好坏 。 的含义 ,总结 出 “一变二不变”,即只加快反应速度 ,但质
一 、 系统归纳 ,注意概念 间内在联系 量和化学性质在反应前后都不变 。再如学 习 “溶解度”
化学概念虽多,但也是一个一个形成的。教师要善 概念时,应抓住 四个关键要素 :(1)一定温度下;(2)loog
于引导学生将概念逐步系统化 ,突出重点 ,抓住关
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