怎样解答高考不等式综合性试题.pdfVIP

解题探讨 。 不等式是每年高考命题的热点内容，是既 方米 1O元，则该容器的最低总造价是— — 考查知识、又检测综合应用知识的极好题型．近 (单位 ：元)． 几年的不等式考题多以考查不等式的性质、解 解 ：依题意设容器底面长方形一边长为 ， 法、最值方面的应用为重点，多数情形是在函数 则另一边长为{，所以该容器的总造价为 一 与导数、方程、三角、数列、解析几何、实际应用 题等综合性试题中呈现，意在考查考生分析问 20X4+(×1+A×1)×2×10—80+20(-t— lz 题、解决问题的能力． 不等式综合性试题与高等数学知识以及中 -- - 4)~80+20X2√--4=160，当且仅当= 学数学思想方法相衔接，立意新颖，抽象程度 兰 高，有利于高考选拔功能的极大发挥．对不等式 ， 即 一2时，等号成立． 的考查更能体现出高观点、低设问、深入浅出的 故该容器的最低总造价是 160元． 特点，考查知识之广、思维容量之大、功能之多、 说明：涉及要求某个项 目的最值时，应先设 能力要求之高，一直是历年高考的热门话题． 法求得其 函数表达式，再利用 函数知识求其 在解答不等式综合性试题时，往往遵循以 最值． 下可操作的解题技巧： 例2 (2012年上海卷 ·春季)某环线地铁 (1)优先考虑 函数定义域 时，需要解不 按内、外环线 同时运行，内、外环线的长均为 30 等式； 千米 (忽略内、外环线长度差异)． (2)用导数方法判断函数单调性时，需要解 (1)当9列列车同时在内环线上运行时，要 证不等式； 使内环线乘客最长候车时间为 1O分钟，求内环 (3)证 明不等式时，需要注意不等式性质的 线列车的最小平均速度 ； 灵活运用 ； (2)新调整的方案要求 内环线列车平均速 (4)适度 “放大”、“缩小”是证明数列不等式 度为 25千米 ／d,时，外环线列车平均速度为 3O 的关键 ； 千米 ／d,时．现内、外环线共有 18列列车全部投 (5)探求函数的最值，基本不等式是常用 入运行，要使 内、外环线乘客的最长候车时间之 工具． 差不超过 1分钟，问：内、外环线应各投入几列 下面分类介绍不等式综合性试题的解答 列车运行? 方法． 解 ：(1)设 内环线列车运行 的平均速度为 一 、 不等式与实际应用 千米／d,时．由题意可知 ， 例 1 (2014年福建卷)要制作一个容器为 5O×60≤1O=≥2O 4m。，高为1m的无盖长方体容器．已知该容器 ．