湖南高校武术套路运动员难度编排与完成存在问题的探究.pdfVIP

第35卷 第 lO期 湖南科技学院学报 V_0l-35NO．10 2014年 10月 JournalofHunanUniversityofScienceandEngineering Oct．2014 湖南高校武术套路运动员 难度编排与完成存在问题的探究 张修昌 陈红梅 (1．湖南科技学院 体育系，湖南 永州 425199；2．湖南科技学院 经济与管理系，湖南 永州 425199) 摘 要：采用现场和录像观察法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法，对 2012年湖南省大中学生武术比赛中大学 组前六名男、女运动员的难度编排与完成存在的问题进行了探究。结果表明，运动员在难度编排与完成 中存在着编排现行规 则中已被去除的难度，难度评分表中编排的难度与运动员演练的难度不一致，难度类别运用失衡，难度编排缺乏创新，难度 完成质量低或不符武术动作规范，难度完成流畅度差，难度完成有背 “美”的要求，难度失分严重等问题，并提 出了相应的 对策。 关键词：湖南大学生；武术套路；难度动作；编排；完成 中图分类号：G852 文献标识码：A 文章编号：1673—2219(2014)1O～016O—O4 2012年9月湖南省武术代表队在第九届全国大学生运动会武术比赛中获得了太极拳亚军等可喜的成绩，令人欢欣鼓舞， 这是湖南代表队首次在全国的武术比赛中冲进前三，但同时也体现出了湖南高校竞技武术套路的整体水平不高的状况。自竞 技武术套路中加入难度评分后，难度得分对运动员的最后得分起着至关重要的作用，运动员、教练员也因此在难度的编排、 训练中投入了大量的精力以提高难度竞技水平，但湖南高校竞技武术套路运动员的难度竞技水平一直相对滞后。通过对湖南 高校优秀武术套路运动员难度编排与完成存在问题的分析，有正对性的提出对策，对今后湖南省武术套路运动员的难度编排、 训练以及竞技水平的提高具有实际指导作用。 1湖南高校武术套路运动员难度编排存在的问题 1．1编排现行规则中已被去除的难度 主要是312A+6(腾空飞脚+坐盘)、244A+6(直身前扫540度十坐盘)和 333A+6(旋子+坐盘)这三个连接难度，在往 年的规则中有，但在现行的比赛规则中已经去除，按规定不给予难度分。出现这种情况的原因主要有：(1)教练员和运动员 对新规则中规定的难度不熟悉，以至于对难度的编排还停留在过去；(2)运动员、教练员有投机取巧的可能性，想以此来避 难就简，提高难度分；(3)相关人员对运动员难度评判表的审查过于疏忽、裁判员的不注意都助长了这种现象的发生。 1．2难度评分表 中编排的难度与运动员演练的难度不一致 大致有三种情况，第一种是评分表中有的，演练时未出现，第二种是演练中有的，评分表中没有，第三种是评分表中的 难度顺序和演练时难度出现的顺序不同。按照裁判评分的要求，裁判员以评分表中填报的难度和顺序来对运动员的难度完成 情况进行判定，若演练了与申报表中不一致的难度，则取消该难度的分值。有关难度填报的规定要求教练员须在赛前20天 将难度申报表签字并盖章后，寄往赛会。根据这一规定，运动员的难度及顺序在赛前20天就已上交确定。根据与裁判和教 练的访谈得知造成此问题出现，主要是因为：大会对此现象的惩罚机制不够完善，执行力度不强，导致此类问题时有发生， 当运动员以此从中获得了利益未被告诫或惩罚时，其他的教练员也会效仿，以此来获得更好的成绩，长此以往，比赛公平性 降低，无疑对湖南高校竞技武术套路的发展是百害而无一利的。 收稿 日期 ：2014—06—22 作者简介：张修吕 (1982一)，男，山东梁山人，讲师，研究方向为民族传统体育。陈红梅 (1986一)，女，湖南永州人， 助教 ，研究方向为民族传统体育。 160 1_3难度编排布局呈现头重脚轻 的状态 主要体现在两个方面 ，一是难度的数量随着段落数的增加而递减。通过统计，女子运动员第一段的难度数量最多，占据 运动员难度总数的52．36％，第二段、第三段、第四段难度数量分别占25．94％、15．57％和6．13％；男子运动员第一段的难度 数量仍为最多，占据运动员难度总数的52．71％，第二段、第三段、第四段难度数量分别占24．03％、15．89％和7．36％。大量