护理创新型教育群体的5个转变.pdfVIP

·56 · JOurnaI Of Nursing Science Mar. 2004 VOI. 19 NO. 5 （GeneraI EditiOn ） ［6 ］ ［3 ］ 王极盛，李焰，赫尔实. 中学生SCL-90 信度、效度检验 成绩差又可导致心理问题的产生 。因此，在学科 教学中应注重护生的心理健康教育，尤其是要指导 与常模建立［J ］. 中国心理卫生杂志，1999 ，13（1 ）：8. 个性有缺陷的护生进行心理素质训练；对学习成绩 ［4 ］ 肖海雁. 雁北师院2000 级新生心理健康的差异初探 ［ J ］. 中国学校卫生杂志，2002 ，23（3 ）：247 . 差者从生活上多关心，情感上多沟通，及时了解她 ［5 ］ 戚林，韦红，彭辉. 卫校学生心理健康状况调查分析 们的心理问题，帮助她们解决心理困惑和学习上遇 ［ J ］. 中等医学教育，2000 ，8 ：11. 到的困难，使之在充满温暖的集体环境中逐步提高 ［6 ］ 王芳芳，刘德华，崔明. 初中优、差生的心理健康状况 学习成绩。 与学习成绩的关系［J ］. 中国学校卫生，1992 ，13 （3 ）： 参考文献： 129 . ［1］ 郑日昌. 大学生心理卫生［M ］. 济南：山东教育出版 作者简介：黄夏冰 （1957- ），女，大专，讲师，教研室主任。 社， 1996. 18. 收稿日期：2003 10 20 ；修回日期：2003 12 16 ［2 ］ 张明园. 精神科评定量表手册［M ］. 长沙：湖南科技出 （本文编辑 王菊香） 版社，1993. 16-23. 护理创新型教育群体的5 个转变 1 1 2 孙建玲 ，周郁秋 ，袁一厘 （1. 哈尔滨医科大学分校护理系，黑龙江 鸡西 158100 ；2 . 湖州师范学院医学院护理系，浙江 湖州313000 ） Five Changes of Nursing Innovation-type Educational Population／SUN Jiallilg ，ZHOU Yugiu ，YUAN Yili 摘要：本校在构建以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育的创新教育模式过程中，提出教育理 念由应试教育向素质教育转变，课程内容向整体性、综合性转变，教学方法由单纯教学型向教学研究型转变，教学 手段由单一性向多媒体网络教学方面转变，学科建设由教学型向科研型转变。使教师素质、教学水平，教学质量有 了质的飞跃。 关键词：护理教育； 教育创新； 教师； 教学方法 中图分类号： G424 文献标识码：B 文章编号：1001 4 152（2004 ）05 0056 02 根据我国加入WTO 在教育服务方面的承诺， 在传授有效的知识的同时，提倡学生如何应用学到 护理教育将直接参与国际