浅谈英语语音学习中的几个重点和难点.pdfVIP

维普资讯 2007年第20期 职 业 圈 NO．20，2007 (总第 72期) ZHIYEQUAN (CumulativetyNO．72) 浅谈英语语音学习中的几个重点和难点 郭 婧 (广州市亚加达外语专修学院，广东广州510420) 【摘要】现在人们学习英语不再局限于语法、阅读，而更多地 为什么那么多人语音上有问题呢?是不是他们不愿意去克 将学习的重心转移到了交流上，英语语音则在英语交流中起到 服呢?或者另有原因呢?其本质的原因就是英语语音本身不太好 了至关重要的作用。文章对英语语音学习中的几个重点和难点 学。切莫认为学好英语中48个国际音标就能将英语语音学好， 进行 了分析，希望能对英语学习者有所帮助。 就能说出地道、有味的英语，实则非然。我们许多人曾在小学时 【关键词】英语语音；国际音标；重读；弱读 期努力学习过汉语拼音 ，对声母、韵母、整体认读音节等可谓是 【中图分类号】H311 【文献标识码 】A 了如指掌，但并非我们每一个人都能说上一口标准地道的普通 【文章编号】1671—5969(2007)20—0164—02 话。同样，学好 48个音标只是语音学习的一个必备基础，而更关 键的是音标以外语音知识的学习。语音学习的重点难点主要表 英语作为一门世界通用的语言，在国民生产、生活中发挥着 现在以下两部分： 重要的作用，而中国人学习英语已经成为一种时尚。人们对英语 第一部分：关于音标本身的语音知识 的运用不再象以前那样仅仅局限于阅读，而更加关注与外国人 英语国际音标有48个：20个元音，28个辅音。在这48个音 进行语言上的交流。因此 ，流利的口语已经成为衡量个人英语水 标中，有些音和汉语拼音是相似的甚至是相同的，如辅音中的 平的最基本的一个标准，而掌握标准、地道的英语语音语调就显 fp{．fb|． ，|香。国，／s／．m／／。／n／，w／／．／i／／ts／／dzJ；元音中钓 | 。／u：／。 得尤为重要了。然而，在笔者身边的人，学生也好，英语使用者也 ／ei／，／ai／，／ElJ，，／au／等，学生在很短时间内就能掌握。但是，在音 好 ，都很少看到英语语音语调标准地道的人，即便是在老师行 标中，有些音是学生们比较难掌握的。 列，也会存在着发音不标准的现象。原因究竟是什么呢?笔者做 1．／t／，／d／与 “特”、“得” 了长时间的研究和归纳，主要有以下几点： t，d两个拼音(声母)在汉语中读作te，de，但英语中的这 (一)受本人方言的影响 两个音标 ， 则完全不同，很多学生会引用拼音的发音方法 众所周知，中国是一个地大物博、拥有 960万平方公里国土 来发英语中的这两个音，读出来显得不伦不类，即把 发成 和 13亿以上人口的国家，在这个国家里有三十多个省市地区， hE／，d／E／，在后面加了一个元音。这种现象不仅出现在这两个音 各地方言都不同，这些方言对语言学习有着极大的影响。因此， 标上 ，而且同样也出现在 ，p，，b／／，／k／, 上，很多学生都倾向于在 笔者身边出现的英语就难免带有广东口音、广西 口音、湖南口 这些爆破音后面加上一个拖尾巴元音 ／E／，从而使整个英语语音 音、四川口音、福建口音等，就连香港这个有着浓郁英属殖民地 听起来慢半拍，显得很拖沓。 文化气息的特区，其居民所说的英语都带有浓厚的粤语韵昧。 你听过那些美籍华人唱中文歌吗?如果没有，你去听听王力 (二)受启蒙老师的错误引导